如圖所示的集氣瓶，有洗氣、貯氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管B、該裝置可以用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出C、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶D、該裝置可以觀察氧氣輸出的速率
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、
木桶		B、
棉毛巾		C、
不銹鋼杯		D、
滌綸制成的航天服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的用途．
（1）高能燃料：
 
；
（2）半導(dǎo)體硅晶片：
 
；
（3）石英砂：
 
；
（4）鈦合金材料：
 
；
（5）高強(qiáng)度陶瓷：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料與人類生活密切相關(guān)．下列關(guān)于材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、玻璃鋼是一種復(fù)合材料B、塑料是一類有機(jī)高分子材料C、不銹鋼是一種金屬材料D、玻璃是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)廣口瓶?jī)?nèi)盛放的藥品用途
A濃硫酸干燥氧氣
B水收集氧氣
C氫氧化鈉溶液除去H2中混有的CO2氣體
D石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　　
A、如圖1氣體從b端通入，收集氧氣B、如圖2瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從b端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C、如圖2瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體D、如圖2在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測(cè)量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室可以用來(lái)在密封的情況下收集氧氣：
（1）根據(jù)氧氣
 
溶于水，可用排水法收集氧氣，則先將瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從
 
端通入（填“a”或“b”，下同），水從另一端流出；若想測(cè)量收集到的氧氣的體積則在另一端放置一只
 
（填一種玻璃儀器的名稱），用該儀器直接測(cè)量水的體積即可．
（2）若用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入，空氣從另一端排出，若想知道氧氣是否已經(jīng)收集滿，則可以在另一端導(dǎo)管口放置
 
，如果發(fā)現(xiàn)
 
說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

K2CO3是草木灰的主要成分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量之比為2：1：3
B、K2CO3溶液中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12
39+12+16
×100%
C、K2CO3溶液中含有K+、C2+和O2-
D、K2CO3溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、糖水C、石油D、氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案