下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　　）
A．氧氣能在一定的條件下轉(zhuǎn)化為淡藍(lán)色的液態(tài)氧氣
B．氧氣具有助燃性，可用作理想的燃料
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．收集氧氣時可用排水法是因為氧氣不易溶于水

A、氧氣是無色無味的氣體，但能在一定的條件下轉(zhuǎn)化為淡藍(lán)色的液態(tài)氧氣，故A對；
B、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，但不是燃料，故B錯；
C、氧氣具有助燃性，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故C對；
D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故D對；
答案：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了社會的可持續(xù)發(fā)展，人類必須重視環(huán)境保護(hù)，請將下列的環(huán)境問題、造成緣由、解決方法用線連接．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗描述不正確的是（　�。�
A．做鐵在氧氣中燃燒實驗時，瓶底應(yīng)裝入少量水或鋪一層細(xì)沙
B．一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗中，先通入一氧化碳，再點燃酒精燈
C．磷在空氣中燃燒生成大量的白霧
D．電解水實驗中，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用序號填寫下列空表
某些物質(zhì)在燃燒或加熱時產(chǎn)生的現(xiàn)象：
a、藍(lán)紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的強(qiáng)白光；d、發(fā)出白光；e、濃厚的白煙；f、綠變黑；g、淡藍(lán)色火焰
某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài)：
①無色氣體；②黑色粉末；③白色固體；④黑色塊狀固體；⑤無色刺激性氣味的氣體；⑥無色液體
燃燒或加熱時條件加熱堿式碳酸銅硫磺在空氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒
燃燒或加熱時的現(xiàn)象____________________________________
生成物的顏色、狀態(tài)____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，帶快燃盡時，分布插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）．觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．
（1）Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是______．
（2）Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強(qiáng)烈的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在做探究氧氣性質(zhì)的實驗時，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實驗失敗的原因不可能是下列的（　�。�
A．收集到的氧氣量太少或純度太低
B．鐵絲生銹
C．集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙
D．鐵絲沒有燒紅熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．易溶于水
B．在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體
C．在-218℃時變?yōu)榘咨腆w
D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

寫出在加熱條件下氫氣跟氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)這一性質(zhì)說明氫氣的用途．
化學(xué)方程式：______．用途：______．

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同步練習(xí)冊答案