實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng),并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為    .寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:   
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時(shí),二氧化錳的作用是    ,因?yàn)槎趸i的    .另一種試劑的顏色是    色,名稱(chēng)是    化學(xué)式為   
若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體,需要依次經(jīng)過(guò)        和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進(jìn)行“普通細(xì)鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時(shí),應(yīng)在集氣瓶中放少量    ,目的是    ,將    系在鐵絲末端,點(diǎn)燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:    并有    色固體滴落下來(lái),該物質(zhì)的化學(xué)式    ,屬于化合物中的    類(lèi).
【答案】分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置分析解答;
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、高錳酸鉀的方法制取氧氣,并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,二氧化錳在氯酸鉀分解中起催化作用;并據(jù)氯酸鉀的顏色、化學(xué)式回答;二氧化錳不溶于水,氯化鉀能溶于水,據(jù)此分析解答;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、現(xiàn)象、物質(zhì)的分類(lèi)知識(shí)等分析解答.
解答:解:(1)通過(guò)觀察,可以看出A是鐵架臺(tái),在圖中標(biāo)出名稱(chēng),由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的,而且要用排水法收集氧氣,如下圖;
(2)若試管中裝的是純凈物,則是利用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其化學(xué)式是:KMnO4;反應(yīng)表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時(shí),說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,二氧化錳的作用是催化作用,因?yàn)槠滟|(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均保持不變;氯酸鉀是一種白色固體,化學(xué)式是:KClO3;二氧化錳不溶于水,氯化鉀能溶于水,所以要從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體,可采取溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干的方法;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)應(yīng)在集氣瓶中放少量水或細(xì)砂,防止燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂;實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根火柴梗系在鐵絲末端,點(diǎn)燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)四氧化三鐵,化學(xué)式是Fe3O4,該物質(zhì)由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素,故屬于氧化物;
故答案為:(1)
(2)KMnO4; 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;催化劑;     質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化;      白;氯酸鉀;    KClO3;    溶解; 過(guò)濾;
(3)水(或細(xì)砂);  一根火柴梗;  火星四射;  黑;    Fe3O4;氧化物.
點(diǎn)評(píng):本題較為細(xì)致的考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、反應(yīng)原理等,以及鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),掌握相關(guān)知識(shí)才能靈活應(yīng)用解答相關(guān)問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱(chēng):A
錐形瓶
,B
澄清石灰水
,
完成此圖尚未畫(huà)出部分的裝置圖,并畫(huà)上藥品

(2)寫(xiě)出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng),并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為
KMnO4
KMnO4
.寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時(shí),二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,因?yàn)槎趸i的
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化
.另一種試劑的顏色是
色,名稱(chēng)是
氯酸鉀
氯酸鉀
化學(xué)式為
KClO3
KClO3

若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體,需要依次經(jīng)過(guò)
溶解
溶解
、
過(guò)濾
過(guò)濾
和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進(jìn)行“普通細(xì)鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時(shí),應(yīng)在集氣瓶中放少量
水(或細(xì)砂)
水(或細(xì)砂)
,目的是
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂
,將
一根火柴梗
一根火柴梗
系在鐵絲末端,點(diǎn)燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:
劇烈燃燒、火星四射
劇烈燃燒、火星四射
并有
色固體滴落下來(lái),該物質(zhì)的化學(xué)式
Fe3O4
Fe3O4
,屬于化合物中的
氧化物
氧化物
類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng),并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為_(kāi)_____.寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時(shí),二氧化錳的作用是______,因?yàn)槎趸i的______.另一種試劑的顏色是______色,名稱(chēng)是______化學(xué)式為_(kāi)_____.
若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體,需要依次經(jīng)過(guò)______、______和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進(jìn)行“普通細(xì)鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時(shí),應(yīng)在集氣瓶中放少量______,目的是______,將______系在鐵絲末端,點(diǎn)燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:______并有______色固體滴落下來(lái),該物質(zhì)的化學(xué)式______,屬于化合物中的______類(lèi).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱(chēng):A,B,
完成此圖尚未畫(huà)出部分的裝置圖,并畫(huà)上藥品.
(2)寫(xiě)出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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