如圖是實驗室木炭還原氧化銅的實驗，請回答：
（1）盛放氧化銅的試管內的現(xiàn)象是______；盛放石灰水的試管內的現(xiàn)象是______；
（2）盛放氧化銅的試管內的反應的化學方程式為______，
（3）石灰水可用來檢驗______氣體．
（1）木炭具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，氧化銅和木炭是黑色粉末，銅是紅色的粉末，故會觀察到：黑色粉末變紅色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故將生成的氣體通入澄清的石灰水中，會觀察到：澄清的石灰水變渾濁．
（2）木炭具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，石灰水可用來檢驗二氧化碳氣體．
故答案為：（1）黑色粉末變紅色；（2）C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑；（3）二氧化碳．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（　　）
A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D．金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗回答問題
（1）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到______，這是因為木炭具有______能力．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？可用______來檢驗，日常生活中可用______的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用木炭還原氧化銅的實驗，請回答
（1）盛放氧化銅的試管內的現(xiàn)象是______；盛放石灰水的試管內的現(xiàn)象是______；
（2）盛放氧化銅的試管內的反應的化學方程式為______，反應類型是______（填基本反應類型），在這個反應中______發(fā)生還原反應，______具有還原性．
（3）實驗結束時的正確操作是，應先______，再______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

08北京奧運開幕式上舞蹈演員揮動墨棒繪制山水墨畫，墨汁的主要成分為炭黑的粒子，以下對炭黑的說法不正確的是（　�。�
A．炭黑具有滑膩感
B．炭黑常溫下化學性質穩(wěn)定
C．炭黑屬于純凈物
D．右圖實驗可以生成炭黑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列實驗中，試管內固體質量隨時間變化關系正確的是（　�。�
A．給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強熱
B．往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸
C．試管里裝著有剩余KNO3固體的飽和溶液，加熱試管
D．往盛有硝酸銀溶液的試管里逐滴加入稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

掌握好物質的性質、用途和化學用語是學好化學的基礎．完成以下選擇和填空：
（1）在埋木樁之前，常把埋入地下的一段用火微微烤焦，利用了碳的化學性質是______．
a．可燃性b．還原性c．常溫下，穩(wěn)定性
（2）可用作脫色制白糖的是______．
a．漂白粉b．活性炭c．石灰水
（3）用化學式表示3個錳酸根離子：______．
（4）地殼中含量最多的非金屬元素和氫元素組成物質的化學式為______．
（5）如圖表示某物質微觀形成過程．請仔細觀察并回答下列問題：
①圖示形成的物質化學式為______；
②該過程說明原子通過______電子形成離子．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的實驗裝置見下圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是           ；
②收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是           。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應           （填寫具體處理辦法）；
③關閉           、打開           ，釋放出二氧化碳，并通過裝置           可收集到干燥的二氧化碳氣體。
（2）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟
現(xiàn)   象
結   論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
緩慢有少量氣泡冒出
           
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
迅速有大量氣泡冒出
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟
現(xiàn)   象
結   論
                                    
                              
                   
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
                                   
                               
                   

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