通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，判斷金屬X、Y、Z的活動(dòng)順序。將金屬X、Y、Z分別投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能發(fā)生反應(yīng)，并放出氫氣。將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產(chǎn)生。X、Y、Z的活動(dòng)順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．Z＞X＞YB．X＞Z＞YC．Z＞Y＞XD．Y＞Z＞X
A
將金屬X、Y、Z分別投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能發(fā)生反應(yīng)，并放出氫氣，說(shuō)明金屬X、Z在金屬活動(dòng)順序表中位于H之前，三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為X＞Y、Z＞Y；將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產(chǎn)生，說(shuō)明金屬Z與X的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為Z＞X；
綜合以上分析，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的關(guān)系為Z＞X＞Y；
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是
A．Mg>Fe>CuB．Cu>Al>Ag
C．Zn>Ag>Cu D．Cu>Fe>Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料。
（1）將油漆涂在鐵藝家具上防止生銹，其目的是將鐵與空氣中的           隔絕。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，發(fā)生的化學(xué)方程式為      。
（3）礦物的儲(chǔ)量有限，而且不可再生，我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用。欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部銅。處理過(guò)程如下：

步驟①加入過(guò)量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：           ，          。充分反應(yīng)后步驟②進(jìn)行的操作是             ，得到的濾渣中含有      ，繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，能夠驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是
A．Fe、Ag、CuCl2溶液
B．FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag
C．FeCl2溶液、Cu、Ag
D．FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序表來(lái)學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。                                                                 
A．Fe 和CuSO4 溶液    B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
①寫(xiě)出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
②Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題


某不純鋅塊6.5克，與足量鹽酸完全反應(yīng)放出氫氣0.18克，則鋅塊含有的雜質(zhì)可能
A．Ｍg　　B．Ａl　C．Fe　　D．Ｃu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)?nbsp;                                           
A．Z>Y>XB．X>Z>YC．Y>X>ZD．Y>Z>X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列金屬中，金屬性最弱的是
A．ZnB．MgC．KD．Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)校在探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：

（提出問(wèn)題）：鋁片放入稀硫酸中，開(kāi)始時(shí)為什么沒(méi)有明顯現(xiàn)象？
（提出假設(shè)）：假設(shè)1：鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行
假設(shè)2：所用稀硫酸的濃度大小
假設(shè)3：鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：
你選擇的假設(shè)是______．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明假設(shè)成立．
有以下實(shí)驗(yàn)用品：大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
操作步驟
（用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/td>		觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)成立
（評(píng)價(jià)與反思）：通過(guò)這次探究，你從中得到的啟示是：______．

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