(2013?菏澤)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)形成酸雨的氣體有氮氧化物和
SO2
SO2

(2)2個(gè)硫酸根離子
2SO42-
2SO42-

(3)燒堿
NaOH
NaOH
分析:(1)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)燒堿是氫氧化鈉的俗稱,寫出其化學(xué)式即可.
解答:解:(1)形成酸雨的氣體有氮氧化物和二氧化硫,其化學(xué)式為:SO2
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-
(3)燒堿是氫氧化鈉的俗稱,其化學(xué)式為NaOH.
故答案為:(1)SO2;(2)2SO42-;(3)NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解酸雨形成的原因、離子符號(hào)的書寫方法、常見物質(zhì)化學(xué)式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?菏澤)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀器名稱是
酒精燈
酒精燈
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;為防止水倒流,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為
先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
,圖中的收集裝置還可以收集的氣體有
氫氣(或甲烷、一氧化碳)
氫氣(或甲烷、一氧化碳)
(填寫一種).
(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
,說明氧氣
能夠支持燃燒
能夠支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?菏澤)學(xué)習(xí)化學(xué),應(yīng)用化學(xué),讓化學(xué)知識(shí)服務(wù)于人類.下列有關(guān)應(yīng)用不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?菏澤)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
①石墨 ②純堿 ③熟石灰 ④酚醛塑料 ⑤棉花 ⑥油脂
(1)屬于天然纖維的是

(2)屬于有機(jī)合成材料的是

(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是

(4)能用來改良酸性土壤的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?菏澤)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

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