鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
;最早發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表的是俄國化學(xué)家
門捷列夫
門捷列夫
分析:根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答;根據(jù)科學(xué)家們在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答.
解答:解:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
俄國化學(xué)門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是最早發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表.
故答案為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;門捷列夫.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、了解化學(xué)的發(fā)展歷史即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四濺,有黑色物質(zhì)生成

(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
為提高鐵絲的溫度

(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是
為了引燃鐵絲

(4)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)
不能
進(jìn)行(填“能”或“不能”).
(5)該實驗可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中
更旺
;②在空氣中
不易
(填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻
容易燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功.
該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有:
(1)
鐵絲生銹
鐵絲生銹
; 
(2)
收集到的氧氣不純(或伸入鐵絲過早或過晚)
收集到的氧氣不純(或伸入鐵絲過早或過晚)
;
(3)改進(jìn)后,實驗成功了,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體
劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體
;
(4)發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(5)集氣瓶中細(xì)沙的作用
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

(2)在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實驗時,要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或堿性溶液)的作用是:
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣
.在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實驗時,要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或沙)的作用:
防止落下的熔化物炸裂瓶底
防止落下的熔化物炸裂瓶底

(3)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實驗,結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.請找出可能引起實驗失敗的兩點原因:
氧氣不純
氧氣不純
;
鐵絲沒有除銹
鐵絲沒有除銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?岳陽)請結(jié)合硫、鐵分別在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
并放出熱量;
(2)請分別說明做這兩項實驗時,預(yù)先向集氣瓶中裝少量水的作用
硫在氧氣中燃燒:吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣;鐵在氧氣中燃燒:防止高溫熔融物炸裂瓶底
硫在氧氣中燃燒:吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣;鐵在氧氣中燃燒:防止高溫熔融物炸裂瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
屬于
化合
化合
反應(yīng).

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