(9分)實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：

 

 

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________，b________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________，制備CO2氣體的反應(yīng)原理是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)：____________________，該反應(yīng)基本類型是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)2KClO32KCl＋3O2↑制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，其中MnO2起________作用。

 

(1)分液漏斗　集氣瓶　(2)A　D　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　復(fù)分解反應(yīng)　(3)B　D(或E)　催化

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
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（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
、②
 
、③
 
．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
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寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式：
甲：
 
；  乙：
 
；丙：
 
；都屬于
 
反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
 
．
（5）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：
①加熱�、谑占瘹怏w�、蹤z查裝置的氣密性　④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花
⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上�、尴缇凭珶簟、邔�(dǎo)管移出水面
正確的順序?yàn)?!--BA-->
 
．（用序號(hào)表示）
（6）要得到較純的氧氣，用
 
收集較好，在當(dāng)
 
時(shí)開始收集．寫出向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法：
 
．
（7）如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是
 
．
（9）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為：                         ·

(2)儀器A的名稱是：▲                                               ，

(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：▲                                     ；

(4)用圖2裝置C02時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：▲                     ；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                                                       ； 

(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克／L)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為：                         ·
(2)儀器A的名稱是：▲                                               ，
(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：▲                                     ；
(4)用圖2裝置C02時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：▲                     ；
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                                                       ； 
(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克／L)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué) 題型：計(jì)算題

(9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為：                         ·
(2)儀器A的名稱是：▲                                               ，
(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：▲                                     ；
(4)用圖2裝置C02時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：▲                     ；
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                                                       ； 
(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克／L)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué) 題型：計(jì)算題

(9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為：                          ·

(2)儀器A的名稱是：▲                                                ，

(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：▲                                      ；

(4)用圖2裝置C02時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：▲                      ；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                                                        ； 

(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克／L)。

 

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