暑假的一天,兩位同學(xué)高興地在一起吃西瓜,并圍繞人體所需的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行如下交流對(duì)話。你認(rèn)為他們的說(shuō)法不正確的是( )
A.“西瓜中富有水分和維生素,能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、增強(qiáng)人體抵抗能力”
B.“西瓜中還含有糖類(lèi),能為人體提供能量”
C.“不吃飯光吃西瓜就有足夠的營(yíng)養(yǎng)了”
D.“除了維生素,油脂、淀粉、蛋白質(zhì)也是人體必須攝入的”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:013
暑假的一天,兩位同學(xué)高興地在一起吃西瓜,并圍繞人體所需的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行如下交流對(duì)話.你認(rèn)為他們的說(shuō)法不當(dāng)?shù)?/B>是
A.“西瓜中富含水分和維生素,能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、增強(qiáng)人體抗病能力.”
B.“西瓜中還含有糖類(lèi),能為人體提供能量.”
C.“不吃飯菜光吃西瓜就有足夠的營(yíng)養(yǎng)了.”
D.“除了維生素,油脂、淀粉、蛋白質(zhì)也是人體必須攝入的.”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:嘉興 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
A.小敏 | B.小英 | C.小玲 | D.小紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《1.2 化學(xué)之旅》2010年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
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