實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2013?南開(kāi)區(qū)一模)市場(chǎng)的防曬霜都宣傳可以防曬,某校學(xué)生準(zhǔn)備假期外出徒步旅行的機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn).看它是否有效.你認(rèn)為下表中四位同學(xué)設(shè)計(jì)的最合理的實(shí)驗(yàn)方案是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)9月月測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
市場(chǎng)的防曬霜都宣傳可以防曬,暑假期間,我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行,準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
實(shí)驗(yàn)人 |
實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 |
一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂。一天后,比較兩只手背的灼傷程度。 |
小英 |
第一天手背上涂上防曬霜,第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度。 |
小玲 |
在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂。一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度。 |
小紅 |
手心上涂上防曬霜,手背上不涂。一天后,比較手心與手背被灼傷的程度。 |
你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案是( )
A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:嘉興 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
A.小敏 | B.小英 | C.小玲 | D.小紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《1.2 化學(xué)之旅》2010年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
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