【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇C作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

(4)D、E、F都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來(lái)收集氧氣的是________(填字母)。

【答案】分液漏斗過(guò)氧化氫水+氧氣B氯酸鉀氯化鉀+氧氣D

【解析】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器進(jìn)行分析;(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析;(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析。

(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是分液漏斗;(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫水+氧氣;分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣;(4)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以不能用來(lái)收集氧氣的是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,盛放AB、C三種物質(zhì)各30g,加熱充分反應(yīng)后,各物質(zhì)

質(zhì)量變化如下:

關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A. A物質(zhì)有可能是單質(zhì)

B. 變化后待測(cè)物A的質(zhì)量為5g

C. 該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)

D. C物質(zhì)中所含有的元素種類(lèi)是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類(lèi)之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng):________

(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣可以選擇裝置C,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,試管口需放一團(tuán)棉花,作用是________。若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________ (選填“a”、“b”)導(dǎo)管通入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B,原因是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。與裝置A相比,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是________。收集二氧化碳可選用的裝置是________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】山梨酸(C6H8O2)是一種安全的食品防腐劑.下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為29 B. 山梨酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:1

C. 每個(gè)山梨酸分子中含有16個(gè)原子 D. 山梨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.7%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子、原子、離子是初中階段要了解的三種微觀粒子.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

(2)已知R的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則x=

(3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子)

①甲、乙、丙、丁中,屬于單質(zhì)的是

②該化學(xué)反應(yīng)前后,沒(méi)有變化的是 (填序號(hào)).

A.原子種類(lèi) B.分子種類(lèi) C.元素種類(lèi) D.物質(zhì)種類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制氫氣:___________,

(2)金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜:________________;

(3)碳酸鈣在高溫下分解:________________;

(4)石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng):________________

(5)甲烷在足量氧氣中充分燃燒:________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是( 。

A. 自來(lái)水澄清透明,屬于純凈物

B. 水覆蓋了地球大約 的表面,因此不存在水危機(jī)

C. 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng),會(huì)造成淡水資源的緊張

D. 長(zhǎng)期飲用純凈水,有益于身體健康

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 從元素周期表中可以獲取元素名稱(chēng)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以加大氣體在水中的溶解度

C. 200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水100g

D. 硝酸銨溶解于水,溶液溫度降低,說(shuō)明該物質(zhì)溶解時(shí)只有擴(kuò)散吸熱過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng):________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是________,選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→__________________(用接口字母表示).

(4)下列氣體中,能用D裝置收集的有_______(填序號(hào))。

A.O2 B.H2 C.CO2

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