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下列四個實驗設計了兩種方案,兩種方案均正確的是( 。
選項 實驗目的 方法一 方法二
A 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳氣體 伸入燃著的木條 倒入澄清石灰水
B 檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉 滴加酚酞溶液 加入鹽酸
C 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 加入適量鹽酸 加入適量澄清石灰水,過濾
D 檢驗CO中含有少量的CO2 通入澄清石灰水 通入紫色石蕊試液
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳氣體,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答;
B、根據氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅,鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,沒有明顯的現象進行解答;
C、根據鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉底和氫氧化鈉,氫氧化鈉屬于新的雜質進行解答;
D、根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅進行解答.
解答:解:A、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳氣體,例如氮氣也能使燃著的木條熄滅;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可以鑒別二氧化碳氣體,故A錯誤;
B、氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅,鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,沒有明顯的現象,所以不能用加入鹽酸的方法檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉,故B錯誤;
C、鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,可以用鹽酸除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉;碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉底和氫氧化鈉,氫氧化鈉屬于新的雜質,所以不能用加入適量澄清石灰水,過濾的方法除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,故C錯誤;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,所以兩種方案都可以,故D正確.
故選:D.
點評:化學來源于生活,更要服務與生活,在除雜質時,要選對試劑,不能將非雜質除去.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列驗證實驗不能成功的是( 。
A、
CO2能與燒堿溶液反應
B、
不同物質的著火點不同
C、
分子在不斷運動
D、
質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案無法達到目的是( 。
A、用電解水實驗可以證明水的組成B、用白磷燃燒法可從空氣中獲得氧氣C、用聞氣味的方法區(qū)別碳酸氫銨和氯化鉀兩種化肥D、把冷碟子放在蠟燭火焰的上方,證明蠟燭中含有碳元素

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下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A、用明礬凈水B、用純堿洗去油污C、用活性炭降低水的硬度D、用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方法錯誤的是(  )
A、用稀硝酸出去NaCl中混有的Na2CO3B、用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2C、用水區(qū)分NH4NO3和固體NaOH兩種固體D、用濕潤的石蕊試液區(qū)別CO和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗設計方案合理的是( 。
A、用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀B、用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質C、用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣D、用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表實驗方案能達到目的是( 。
A.探究燃燒條件B.探究鐵生銹的條件C.探究二氧化錳對反應速率的影響D.探究溶解性的影響因素
 
 
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中利用提供的方案能達到目的是( 。
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去CaO中混有的CaCO3 先加足量水,然后過濾
B 除去CO2中的少量HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
C 鑒別滌綸和羊毛線 點燃,聞產生的氣味,觀察生成的灰燼
D 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 滴加酚酞溶液顏色變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列基本實驗操作正確的是(  )
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
熄滅酒精燈
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
稀釋濃硫酸

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