(6分) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____   _____。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號(hào)）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________________________。用裝置__________（填字母序號(hào)）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到____________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（1）鐵架臺(tái)
（2）2H2O2=2H2O＋O2↑    B
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    D   燃著的木條立即熄滅
本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，氣體制取裝置的探究，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿，書寫化學(xué)方程式。
（1）依據(jù)常見儀器的認(rèn)識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，過氧化氫分解生成水和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，故化學(xué)反應(yīng)的方程式為：。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要加熱才能反應(yīng)，故應(yīng)選B裝置。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水，故化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①     ▲   ，②          ▲ 。
（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為  ▲      ，O2可以用 ▲ 法收集（寫出一種即可，下同）。該裝置還可以用來制取       ▲     氣體。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)閍→b→c→e→d→ ▲ ，實(shí)驗(yàn)中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：        ▲ ；      ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a           、b                 。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）      ，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是                                ，收集較純的氧氣最好選（填序號(hào)）       裝置，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為                        。
（3）若實(shí)驗(yàn)室選用無(wú)色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為
                                                  。
（4）若用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是            。
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填序號(hào)）          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(共10分)
（1）用下列序號(hào)填空：  
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙 
能直接加熱的玻璃儀器            ；吸取或滴加少量液體的儀器             ；
（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①          ；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式                                 ，收集裝置可選用          (填標(biāo)號(hào))；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：               
               ；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________(請(qǐng)講出其中的一條)
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
        （填序號(hào)）。   
A．產(chǎn)物無(wú)污染B．不需加熱C．需加熱D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?________________________________,檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到__________________________,說明氣密性好。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ___▲___ b ___▲___
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ___▲___（填寫裝置的字母代號(hào)）；若選C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是___▲___；若選E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)中E裝置內(nèi)水變紅，你認(rèn)為可能的原因是___▲___。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__▲__（“正放”或“倒置” ）在實(shí)驗(yàn)桌上。
（3）以下是該小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式___▲___。
通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與___▲___有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___▲___。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①                ，②             。
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是           （填字母），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式                                   。
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：                  （填名稱）。
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成        （填化學(xué)式），做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)知識(shí)的整理與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，現(xiàn)有如下三個(gè)反應(yīng)：
① 2CO+O2 2CO2        ②S+O2 SO2   ③ CH4+2O2CO2+2H2O
(1)上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，其中不屬于化合反應(yīng)的是     (填序號(hào))；
(2)仔細(xì)觀察上述三個(gè)反應(yīng)，它們還有許多相似之處，請(qǐng)另寫出一條相似之處：
                                            ，并寫出一個(gè)符合該相似條件的化學(xué)方程式:                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。

(1)下列操作順序合理的是_______（填序號(hào)）；
①先加藥品，再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性，再加藥品
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要回收MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、_______、洗滌、干燥等加以回收。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在氧氣中點(diǎn)燃：①鋁箔；②木炭；③硫磺；④紅磷；⑤細(xì)鐵絲（用序號(hào)填寫）
⑴能生成黑色固體的是_   __         
⑵能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是______
⑶生成物在常溫下只有氣體的是_____  
⑷能生成有刺激性氣味氣體的是______
⑸有大量白煙產(chǎn)生的是______         
⑹生成物能使澄清石灰水變渾濁的是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案