(2010?常德)根據(jù)兩種結(jié)構(gòu)示意圖判斷:A和B表示(選填“同“或“不同“)
種元素,其中表示離子結(jié)構(gòu)的示意圖是
A
A
分析:根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類判斷是否是同種元素;根據(jù)原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)是否相等來判斷是原子還是離子.
解答:解:從兩種結(jié)構(gòu)示意圖可以知道元素的原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都為12,故屬于同種元素,由于A結(jié)構(gòu)內(nèi)質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,故為離子.
故答案為:同;A
點評:本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類,以及粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?常德)下列各組中的兩種物質(zhì)混合后能形成溶液的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?常德)TiO2是一種新型高效催化劑,在它的催化作用下,利用太陽能可以將水分解成氫氣和氧氣.其中Ti元素的化合價是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?常德)請根據(jù)題中裝置圖回答問題:

(1)寫出標號①,②的儀器名稱:①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需選擇裝置
A
A
;該裝置還可用于
木炭還原氧化銅(或固體加熱)
木炭還原氧化銅(或固體加熱)
實驗;若用高錳酸鉀制氧氣,A裝置需作的改進是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
;若要收集較純凈的氧氣則必須采用
D
D
裝置,適合這種方法收集的氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是
不溶于水
不溶于水

(3)若用裝置B制氧氣,則可選擇的藥品是
過氧化氫溶液(或雙氧水)和二氧化錳
過氧化氫溶液(或雙氧水)和二氧化錳

(4)在實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可采用
B
B
,收集裝置則采用
C
C
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?常德)在校園文藝節(jié)上,萌萌同學(xué)表演的“水能生火“的化學(xué)小魔術(shù)博得了滿堂彩,她向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.事后她對這魔術(shù)的化學(xué)原理很感興趣,于是便和同學(xué)們一起探究起來.
【提出問題】①過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
②脫脂棉為什么會燃燒?
【大膽猜想】①可能生成了一種氣體和另一種物質(zhì).
②反應(yīng)過程可能有能量變化.
【設(shè)計裝置】萌萌他們組裝了如右圖的裝置進行實驗.其中分液漏斗可通過活塞控制液流速度,吸濾瓶右側(cè)有支管可導(dǎo)出氣體(瓶內(nèi)為空氣).
【實驗探究】探究l:反應(yīng)生成的氣體物質(zhì)是什么?
探究2:脫脂棉為什么會燃燒?
(1)打開分液漏斗活塞,以適當?shù)乃俣葘⑺稳隢a2O2中,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明反應(yīng)生成的氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)實驗中還觀察到與吸濾瓶連接的導(dǎo)管在盛水的燒杯中有氣泡冒出,試解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
Na2O2與水反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的熱,吸濾瓶中空氣受熱膨脹產(chǎn)生氣泡
Na2O2與水反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的熱,吸濾瓶中空氣受熱膨脹產(chǎn)生氣泡
,
這一現(xiàn)象為
脫脂棉燃燒
脫脂棉燃燒
找到了依據(jù).
探究3:反應(yīng)生成的另一種產(chǎn)物是什么?
(1)同伴強強猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,萌萌認為不可能,萌萌的依據(jù)是
反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷不可能生成碳酸鈉
反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷不可能生成碳酸鈉

如果你同意萌萌的意見,請你完成下表:
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
    取少量探究1反應(yīng)后的溶
液于試管中,加入稀鹽酸.
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
生成物中
生成物中
(2)萌萌再取探究l反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈
性,則這種產(chǎn)物應(yīng)該為(寫化學(xué)式)
NaOH
NaOH

【作出結(jié)論】由實驗探究的結(jié)果,萌萌他們得出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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