(2010?常德)在校園文藝節(jié)上,萌萌同學(xué)表演的“水能生火“的化學(xué)小魔術(shù)博得了滿堂彩,她向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.事后她對這魔術(shù)的化學(xué)原理很感興趣,于是便和同學(xué)們一起探究起來.
【提出問題】①過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
②脫脂棉為什么會燃燒?
【大膽猜想】①可能生成了一種氣體和另一種物質(zhì).
②反應(yīng)過程可能有能量變化.
【設(shè)計裝置】萌萌他們組裝了如右圖的裝置進(jìn)行實驗.其中分液漏斗可通過活塞控制液流速度,吸濾瓶右側(cè)有支管可導(dǎo)出氣體(瓶內(nèi)為空氣).
【實驗探究】探究l:反應(yīng)生成的氣體物質(zhì)是什么?
探究2:脫脂棉為什么會燃燒?
(1)打開分液漏斗活塞,以適當(dāng)?shù)乃俣葘⑺稳隢a2O2中,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明反應(yīng)生成的氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)實驗中還觀察到與吸濾瓶連接的導(dǎo)管在盛水的燒杯中有氣泡冒出,試解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
Na2O2與水反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的熱,吸濾瓶中空氣受熱膨脹產(chǎn)生氣泡
Na2O2與水反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的熱,吸濾瓶中空氣受熱膨脹產(chǎn)生氣泡

這一現(xiàn)象為
脫脂棉燃燒
脫脂棉燃燒
找到了依據(jù).
探究3:反應(yīng)生成的另一種產(chǎn)物是什么?
(1)同伴強強猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,萌萌認(rèn)為不可能,萌萌的依據(jù)是
反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷不可能生成碳酸鈉
反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷不可能生成碳酸鈉

如果你同意萌萌的意見,請你完成下表:
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
    取少量探究1反應(yīng)后的溶
液于試管中,加入稀鹽酸.
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
生成物中
生成物中
(2)萌萌再取探究l反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈
性,則這種產(chǎn)物應(yīng)該為(寫化學(xué)式)
NaOH
NaOH

【作出結(jié)論】由實驗探究的結(jié)果,萌萌他們得出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
分析:探究2:
(1)根據(jù)用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃來確定氣體;
(2)根據(jù)與吸濾瓶連接的導(dǎo)管在盛水的燒杯中有氣泡冒出來分析錐形瓶內(nèi)氣體體積變化的原因;
探究3:
(1)根據(jù)反應(yīng)物,利用元素守恒來分析反應(yīng)產(chǎn)物;再利用生成物與鹽酸反應(yīng),觀察是否有氣泡冒出來說明是否有碳酸鈉生成;
(2)根據(jù)滴入無色酚酞試液變紅色來確定溶液的酸堿性,利用元素守恒及溶液的酸堿性來推斷反應(yīng)產(chǎn)物;
【作出結(jié)論】利用反應(yīng)物與生成物來書寫反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答:解:探究2(1)由氧氣具有助燃性,且用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明該反應(yīng)中有氧氣生成,
故答案為:氧氣(或O2);
(2)觀察到與吸濾瓶連接的導(dǎo)管在盛水的燒杯中有氣泡冒出,說明錐形瓶內(nèi)的氣體體積膨脹,則該反應(yīng)發(fā)生時放出了大量的熱,且脫脂棉燃燒
時溫度應(yīng)達(dá)到著火點,即當(dāng)Na2O2與水反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的熱且生成氧氣使脫脂棉燃燒,
故答案為:Na2O2與水反應(yīng)時,產(chǎn)生大量的熱,吸濾瓶中空氣受熱膨脹產(chǎn)生氣泡;脫脂棉燃燒;
探究3(1)因反應(yīng)物為Na2O2和水,不含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素守恒說明生成物中不會有碳元素,則不可能生成碳酸鈉,
利用鹽酸來確定是否有碳酸鈉生成,該實驗設(shè)計如下,
實驗步驟為:取少量探究1反應(yīng)后的溶液于試管中,加入稀鹽酸,
實驗現(xiàn)象為:無現(xiàn)象,
實驗結(jié)論為:生成物中無碳酸鈉,
故答案為:反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷不可能生成碳酸鈉;
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量探究1反應(yīng)后
的溶液于試管中,加入稀鹽酸
無現(xiàn)象 生成物中
無碳酸鈉
(2)由探究l反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液變紅色,說明溶液顯堿性,再根據(jù)反應(yīng)物為Na2O2和水,由元素守恒,溶液中存在鈉離子和氫氧根離子,即
該反應(yīng)中的另一生成物因為NaOH,故答案為:堿;NaOH;
[作出結(jié)論]因該反應(yīng)的反應(yīng)物為Na2O2和水,生成物為NaOH和O2,則該反應(yīng)為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
點評:本題以脫脂棉滴水燃燒魔術(shù)為信息來探究過氧化鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物,學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及元素守恒、溶液的性質(zhì)等來解答,較好的考查了學(xué)生綜合應(yīng)用知識來解決問題的能力、實驗探究的能力、歸納整合的能力.
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