學習化學要善于用化學知識去分析解決生產(chǎn)、生活中的問題。從化學的角度看，下列說法中錯誤的是                                        （  ）
A．室內著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口
B．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查。
C．面粉廠、加油站嚴禁煙火。
D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅。
B
B、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸，因此用火檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的．此說法錯誤；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2分）燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象．下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是（　�。�
A．氫氣可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與
B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D．檔案室內資料著火，立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

火災會造成人員傷亡和財產(chǎn)的重大損失。應用化學知識能有效預防和控制火災發(fā)生。下表中滅火實例和滅火原理解釋不正確的是
 
滅火實例
滅火主要原理
A
 住宅失火時，消防隊員用水滅火
 降低可燃物著火點
B
 酒精燈翻倒在桌上著火，用濕抹布蓋滅
 降低可燃物溫度、隔絕空氣
C
 炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅
 隔絕空氣
D
 撲滅森林火災時，設置隔離帶
 可燃物與燃燒物隔離

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

閱讀材料，并回答問題：
材料1：2010年2月24日16時許，河北撫寧淀粉廠發(fā)生燃爆事故，
造成19人死亡49人受傷。經(jīng)查明事故系車間粉塵燃爆所致。
材料2：粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時發(fā)生的爆炸現(xiàn)象。最常見的粉塵爆炸有煤粉、面粉、鋁粉等。
(1)淀粉的化學式為(C6H10O5)n,則其相對分子質量的計算式是________________________。
(2)淀粉廠常在輸送淀粉的管道中充入氮氣、二氧化碳等氣體，這樣做的目的是___________。
(3)為保證安全，面粉加工廠內應張貼下列哪種標志          (填字母序號)。

(4)鋁絲在空氣中不易燃燒，但鋁粉在空氣中遇明火卻易發(fā)生爆炸，由此可以看出可燃物
燃燒的劇烈程度與__________________ 有關。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2012年2月3日，四川省宜賓市某煤礦發(fā)生一起爆炸事故，造成13人死亡。近年來，我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體，當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸。為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的………………………………………[     ]
①加強安全管理杜絕明火源   ②降低瓦斯氣體的著火點 
③提高通風能力             ④將礦井中的氧氣抽去
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）在日常生活里，要根據(jù)不同的火情使用相應的滅火方法。
例如，實驗室酒精燈失火常用＿＿＿＿     ，炒菜時油鍋起火常用＿＿＿＿＿    ，
圖書檔案起火常用＿＿＿＿＿＿＿，撲滅森林火災可以常用＿＿＿＿＿＿＿，液化氣、煤氣起火首先要                 。 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

由煙頭引發(fā)的火災中，煙頭的“罪狀”是
A．使溫度達到可燃物的著火點B．提供可燃物
C．提供氧氣D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關滅火方法錯誤的是
A．家用電器著火時，立即用水撲滅B．撲滅森林火災時，設置隔離帶
C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D．圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，7）廚房炒青菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是
A．加少量水B．倒掉油C．倒人大量菜D．撒上沙子

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同步練習冊答案