29、（1）在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，如右圖所示，鉆木之所以能取火，可用下列三句話來加以解釋：①木頭內(nèi)能增大溫度升高；②達到木頭的著火點，使木頭燃燒起來；③鉆木頭時克服摩擦做功．這三句話正確的順序是
③①②
．
（2）甲、乙兩個同學(xué)圍繞水是否可以滅火展開爭論．甲認為：水在任何情況下都能滅火；乙認為：水不是在任何情況下都能滅火．你贊成
乙
的觀點，請舉例說明．
鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣

（3）在潮濕的空氣中鐵會生銹，金屬銅表面也會生“銹”，經(jīng)檢驗“銅銹”的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．請你結(jié)合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識，寫出銅生“銹”的化學(xué)反應(yīng)方程式
2Cu+02+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
分析：可以根據(jù)物理知識中功和能的關(guān)系、水能和哪些物質(zhì)能夠反應(yīng)以及反應(yīng)物是什么的內(nèi)容進行分析、考慮．同時注意化學(xué)方程式的正確書寫方法．
解答：解：（1）鉆木頭時克服摩擦做功，木頭內(nèi)能增大溫度升高，達到木頭的著火點，使木頭燃燒起來．
故選：③①②
（2）水能和鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氣是可燃物．因此水不是在任何情況下都能滅火．
故填：乙．
（3）化學(xué)方程式為：2Cu+02+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
點評：本題注意考查了功和能的關(guān)系、水的性質(zhì)、正確書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料．
（1）已知在相同的條件下，金屬的活動性越強，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快．Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如右圖所示．
①右圖中Y所代表的金屬是
 
（填“Cu”或“Fe”）；
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
；
③鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是
 
；
（2）金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志．
①我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱至800℃左右，即可得到與黃金外觀相似的“藥金”．
I．用上述方法不能制得真正的黃金（Au）是因為
 
；
II．“藥金”是
 
（填“純金屬”或“合金”）；
②鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”．由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：
精英家教網(wǎng)
在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，可加入
 
除去．
（3）已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu，為證明Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究．
資料在線：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
①請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實驗設(shè)計：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ取少量的金屬粉末于試管中，加入足量的
 
（填試劑名稱）．
 
．		 僅除去鋁
Ⅱ?qū)⒃嚬莒o置，棄去上層清液，加入足量的稀硫酸．
 
．		 證明含有鐵
Ⅲ將試管靜置，棄去上層清液，多次洗滌剩余固體 剩余固體呈紫紅色 證明含有銅
精英家教網(wǎng)②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)，取20 g該金屬粉末，把100 g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)與圖象如下：
加NaOH溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 …
剩余固體的質(zhì)量/g 16.5 n 9.5 …
Ⅰ．分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為
 
；
Ⅱ．該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)為
 
%
Ⅲ．列式計算：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，如右圖所示，鉆木之所以能取火，可用下列三句話來加以解釋：①木頭內(nèi)能增大溫度升高；②達到木頭的著火點，使木頭燃燒起來；③鉆木頭時克服摩擦做功．這三句話正確的順序是________．
（2）甲、乙兩個同學(xué)圍繞水是否可以滅火展開爭論．甲認為：水在任何情況下都能滅火；乙認為：水不是在任何情況下都能滅火．你贊成________的觀點，請舉例說明．________
（3）在潮濕的空氣中鐵會生銹，金屬銅表面也會生“銹”，經(jīng)檢驗“銅銹”的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．請你結(jié)合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識，寫出銅生“銹”的化學(xué)反應(yīng)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，如右圖所示，鉆木之所以能取火，可用下列三句話來加以解釋：①木頭內(nèi)能增大溫度升高；②達到木頭的著火點，使木頭燃燒起來；③鉆木頭時克服摩擦做功．這三句話正確的順序是______．
（2）甲、乙兩個同學(xué)圍繞水是否可以滅火展開爭論．甲認為：水在任何情況下都能滅火；乙認為：水不是在任何情況下都能滅火．你贊成______的觀點，請舉例說明．______
（3）在潮濕的空氣中鐵會生銹，金屬銅表面也會生“銹”，經(jīng)檢驗“銅銹”的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．請你結(jié)合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識，寫出銅生“銹”的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省無錫市宜興市分水中學(xué)九年級（上）第三次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，如右圖所示，鉆木之所以能取火，可用下列三句話來加以解釋：①木頭內(nèi)能增大溫度升高；②達到木頭的著火點，使木頭燃燒起來；③鉆木頭時克服摩擦做功．這三句話正確的順序是    ．
（2）甲、乙兩個同學(xué)圍繞水是否可以滅火展開爭論．甲認為：水在任何情況下都能滅火；乙認為：水不是在任何情況下都能滅火．你贊成    的觀點，請舉例說明．   
（3）在潮濕的空氣中鐵會生銹，金屬銅表面也會生“銹”，經(jīng)檢驗“銅銹”的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．請你結(jié)合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識，寫出銅生“銹”的化學(xué)反應(yīng)方程式    ．

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