（6分）利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，下圖所示裝置氣密性良好，A～F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為：
A．5％的雙氧水B．二氧化錳
C．稀硫酸D．能溶于水的固體
E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．無色溶液
將A中液體加入B中，關(guān)閉活塞，多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生，D中有氣泡產(chǎn)生，E中棉花呈紅色。

請(qǐng)回答下列問題:
⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
⑵D中的固體是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        。
⑷若要檢驗(yàn)D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余，F(xiàn)中應(yīng)盛放        溶液，化學(xué)方程式為      。
⑴ 催化作用   ⑵ 碳酸鈉（或Na2CO3） Na2CO3 + H2SO4 ="=" Na2SO4 + H2O + CO2↑
⑶ 二氧化碳與水作用生成的碳酸使石蕊變紅
⑷ 氫氧化鈣   CO2 + Ca(OH)2 ="=" CaCO3↓ + H2O

試題分析：當(dāng)打開A裝置的活塞，雙氧水進(jìn)入B裝置中，二氧化錳能加速雙氧水分解，起催化作用，所以會(huì)快速生成氧氣；氧氣產(chǎn)生的壓力把C中的稀硫酸壓入D中，與D物質(zhì)反應(yīng)，生成使石蕊試液變紅的氣體，這種氣體應(yīng)該是二氧化碳（因?yàn)镈中生成的二氧化碳與石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅），由此可推出D物質(zhì)是碳酸鹽，并且能溶于水，可以是碳酸鈉、碳酸鉀等可溶性碳酸鹽。因?yàn)镈中生成的氣體是二氧化碳，若要檢驗(yàn)它是否仍有剩余，要用澄清石灰水，根據(jù)是否變渾濁判斷，故F中應(yīng)盛放石灰水，如果變渾濁說明有剩余，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + Ca(OH)2 ="=" CaCO3↓ + H2O。
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了氧氣的制取，二氧化碳的制取及化學(xué)性質(zhì)的驗(yàn)證，又注重了化學(xué)方程式是考查，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖所示，回答下面問題。           

A                B               C
（1）寫出儀器的名稱：a       。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣時(shí)，需要選用的裝置是         。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
（3）利用B裝置和C裝置可以制備的氣體是   （要求寫出兩種）。 
（4）將A裝置中反應(yīng)后的產(chǎn)物經(jīng)過    三步操作可得到一種黑色粉末。該黑色粉末與雙氧水混合時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（  ）
A．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減少
B．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

A        B      C       D          E        F        G       H
請(qǐng)回答下列問題：
（1）A裝置中a儀器的名稱是       。
（2）選用A裝置可以制備的一種氣體是      ，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是          ，收集該氣體可選用的裝置為（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，答出一種即可）       。
（3）現(xiàn)有如下資料：
① 制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃) ＝ Cu(NO3)2+2NO2↑ +2H2O
② 通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)。
③ NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w，則所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)）       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是          。
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                           ，收集裝置應(yīng)選用           （填字母，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是       ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ，該裝置還可用于制       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________   ②_______________
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是                。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為                  ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       ，收集裝置為      。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            ，只能用裝置C收集，而不能用D或E收集，則推測氨氣具有的物理性質(zhì)為         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射D．用10 mL量筒量取了6.53 mL水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
　 　   
　
⑴ 圖Ａ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 圖Ｂ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于原瓶中空氣體積的１/５，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（寫一條即可）。
⑶ 圖Ｃ操作中玻璃棒起＿＿＿＿＿＿作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（  ）
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙產(chǎn)生
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生
D．硫在氧氣中燃燒，有刺激性氣味的氣體生成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案