（2009?鞍山二模）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）從圖中可獲得的信息是（寫一條即可）
（2）從A的飽和溶液中得到A的晶體，最好采用的方法．
（3）若要將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ牵á俳禍丌谏郎丌奂尤苜|(zhì)④加水）
【答案】分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度；比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大��；判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；判斷通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．
解答：解：（1）根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；A的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度的升高而減小等，故答案為：t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等等（合理即可）．
（2）由于A的溶解度隨溫度的升高而增大，因此要從其飽和溶液中得到晶體A，應(yīng)采取降溫結(jié)晶（即冷卻熱飽和溶液）的方法，故答案為：冷卻熱飽和溶液．
（3）由于B的溶解度隨溫度的升高而減小，因此應(yīng)采取升溫或蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)的方法使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故答案為：②③�?br />點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年遼寧省鞍山市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鞍山二模）同學(xué)們對竹子中氣體成分展開了探究．
探究活動一：收集竹子中的氣體．
先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用排水法收集到了A、B兩瓶（瓶子容積均為200mL）氣體．
探究活動二：小明同學(xué)按甲圖裝置探究A瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______ 2P2O5

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（2009?鞍山二模）請選用圖所提供的儀器組裝一套裝置，制取一瓶氧氣．

（1）寫出儀器A、C的名稱：______、______；
（2）雙氧水（H2O2）、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．請你根據(jù)上面提供的儀器（儀器不得改造），選擇一個制氧氣的方法并用化學(xué)方程式表示它的原理：______ 2H2O+O2↑，

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年遼寧省鞍山市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鞍山二模）寫出下列除雜質(zhì)所用的方法或選用的試劑
（1）除去混在銅粉中的鐵粉______；
（2）除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年遼寧省鞍山市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鞍山二模）工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知D、G的主要成分為單質(zhì)．試回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)制取兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B______，G______
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：______ CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年遼寧省鞍山市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鞍山二模）硫酸亞鐵是一種重要的化原料，用途十分廣泛．如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血；農(nóng)業(yè)上可施用于缺鐵性土壤等．某校化學(xué)興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料，設(shè)計(jì)了如下兩種制取硫酸亞鐵的方案：
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
②2FeO+4H2SO4Fe2（SO4）3+SO2↑+4H2O，F(xiàn)e+Fe2（SO4）3=3FeSO4
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，判斷方案①中反應(yīng)已停止的依據(jù)是______．
（2）同學(xué)們一致認(rèn)為方案①好，并指出了方案②的三個不足之處，如下表，請你分析同學(xué)找出每個不足之處的依據(jù)．
不足之處不足的理由
操作麻煩
不環(huán)保
原料不經(jīng)濟(jì)

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