下圖依次是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖,它們是同素異形體,化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是
A.構(gòu)成的原子種類不同
B.構(gòu)成的原子大小不同
C.不同種原子空間排列不同
D.同種原子的空間排列不同
D

試題分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)即組成碳單質(zhì)的各原子的排列方式不同決定了碳單質(zhì)的物理性質(zhì)不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中,可能含有以下幾種離子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.(2)第二份加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入過(guò)量的稀硝酸沉淀部分溶解.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( )
A.一定存在C1B.一定存在CO32,可能存在Ba2+
C.一定存在Na+D.一定存在SO42,可能存在Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

同一種元素可以組成不同種單質(zhì).碳單質(zhì)有      、            等,其中    是天然存在的最硬的物質(zhì),     是最軟的礦物之一,它們的性質(zhì)差異是因?yàn)樗鼈兊?u>            ,由此可知         決定物質(zhì)的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

王羲之是我國(guó)宋朝的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是
A.因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力,不易褪色
B.因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良,經(jīng)久耐用
C.因?yàn)槟闹饕煞质翘,在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),能夠把古代書法還原本色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)性質(zhì)和用途的關(guān)系分析錯(cuò)誤的是
 
性質(zhì)
用途
A
石墨軟又滑
做電極
B
稀有氣體穩(wěn)定
作保護(hù)氣
C
氫氣有可燃性
作火箭燃料
D
活性炭有吸附性
用于防霧霾口罩
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是(  )
A.焦炭用于煉鐵是因?yàn)榻固烤哂羞原性
B.制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因?yàn)榛钚蕴颗c有色物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.金剛石用于切割玻璃是因?yàn)榻饎偸捕缺炔AТ?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖為木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)左側(cè)試管中能觀察到什么現(xiàn)象?
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是什么?
(3)寫出右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把下列各物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的主要用途用線連接起來(lái)。
A.石墨⑴ 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑
B.金剛石⑵ 可作電極材料
C.活性炭⑶ 用于冶煉生鐵
D.焦炭⑷可用于裁割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?昭通)下列關(guān)于金剛石、石墨和C60的說(shuō)法正確的是( 。
A.它們是同一種物質(zhì)B.它們中碳原子的排列方式相同
C.它們都是由碳元素組成的單質(zhì)D.它們的物理性質(zhì)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案