(4分)某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成,為確定它的組成,做如下實驗:
⑴取固體樣品溶于水,振蕩后得無色溶液;
⑵取部分此溶液加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成;
⑶過濾,然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀最后全部溶解。
由此推斷:原混合物中肯定有_________,肯定沒有_______,可能有________________。
如果進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,可、诺玫降娜芤旱渭 溶液來檢驗。
Na2CO3; Na2SO4、CaCl2、CuSO4; NaCl;稀硝酸和硝酸銀
解析試題分析:(1)取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液,由于硫酸銅溶液為藍色,所以說明一定不含硫酸銅;(2)取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,根據(jù)題干給出的物質(zhì),所形成的沉淀可能為碳酸鋇或硫酸鋇,所以混合物中可能含碳酸鈉或硫酸鈉,綜合(1)得到無色溶液(2)可能含碳酸鈉或硫酸鈉,而碳酸鈉或硫酸鈉可與氯化鈣形成沉淀,故混合物中一定不含氯化鈣;
(3)在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解,說明沉淀為碳酸鋇,故一定含有碳酸鈉,一定不含硫酸鈉;實驗中未涉及到氯化鈉的檢驗,所以無法確定是否含有,要確定氯化鈉的存在,可用硝酸銀溶液,由于混合物中含有的碳酸鈉會造成干擾,所以可先加硝酸除去.
考點:混合物組成的推斷;酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
一同學(xué)用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖。
請回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是 。
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是 ;步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng) ,用余熱使水分蒸干。
(3)猜想和驗證:
猜想 | 驗證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入 ,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水, | | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,小楊設(shè)計出實驗方案,實驗步驟及現(xiàn)象如下。請回答:
(1)寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______。
(2)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成?若能,請寫出各成分的化學(xué)式;若不能,在原實驗步驟的基礎(chǔ)上,對上述方案中的試劑作一改進,并描述相應(yīng)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成。____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進行了下面的實驗,且每步實驗中均加入足量的試劑,至充分反應(yīng)。實驗過程、現(xiàn)象見下圖:
請分析實驗過程并完成以下問題:
(1)實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 ;
(2)滴加Ba(NO3)2的目的是 ;
(3)通過計算推斷:原白色固體的成分為 。(簡單寫出必要的計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(5分)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的反應(yīng)
關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能發(fā)生反應(yīng),部分產(chǎn)物已略去),其中含C的物
質(zhì)是一種重要的建筑材料,E是最常用的溶劑,F(xiàn)由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為40。
回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)D→C的化學(xué)方程式為 。
(3)下列有關(guān)說法中,正確的是 。(填序號)
①A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
②無色酚酞溶液滴加到D的溶液中一定變成紅色
③F固體溶于水時會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
④C和F在分類中都屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(6分)下圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系,圖中“……”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng),A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大。請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答。
(1)若A能依次轉(zhuǎn)化為D,A為標準狀態(tài)下密度最小的氣體,D的相對分子質(zhì)量為100。則A的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式為 。
(2)若從A到D,相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng),且A、B、C、D為四種不同類別的物質(zhì),C固體在空氣中易潮解且溶于水會放熱,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,判斷B和C是否恰好完全反應(yīng),加入的試劑是 。
(3)若D能依次轉(zhuǎn)化為A,D由三種元素組成,原子個數(shù)比為1:2:2,則B的化學(xué)式為 ,D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì),C物質(zhì)的組成元素與E完全相同,D物質(zhì)存在于汽水中,B物質(zhì)是一種單質(zhì),具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出)。
(1)寫出C和D的名稱:C為 ;D為 。
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
某固體可能由Na2SO4,NaCl,Na2CO3,KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進行如下實驗:
試回答:
⑴.白色沉淀A的化學(xué)式為________________;
⑵.原固體中一定含有_______________________,一定不含有_______________________,
可能含有____________________;
⑶.為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計了如下實驗方案:(請補充完整)
取少量固體溶于水,____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
在化學(xué)實驗室,亮亮學(xué)習(xí)小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究。已知廢液中可能含有、、、中的一種或幾種。小組同學(xué)進行了以下實驗:
①首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是 ;
②然后,測試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是 ;
③接下來,向廢液中加入適量的溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 。
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