【題目】美國兩位科學家通過對碘元素的研究，揭示了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，從而獲得諾貝爾化學獎，下列有關說法錯誤的是　　

A. 碘的核電荷數(shù)是53

B. 碘元素位于元素周期表中第五周期

C. 碘元素與氯元素具有相似的化學性質

D. 碘原子的中子數(shù)約為127

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析解答，根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似；據(jù)此進行分析解答。

A、原子序數(shù)核電荷數(shù)核內質子數(shù)，由元素周期表中的一格中獲取的信息，碘的原子核電荷數(shù)為53，故選項不符合題意；

B、由碘原子結構示意圖可知，其原子核外有五個電子層，故在元素周期表中位于第五周期，故選項不符合題意；

C、碘原子的最外層有7個電子，氯原子的最外層也是7個電子，最外層電子數(shù)相同，因此化學性質相似，故選項不符合題意；

D、126.9是碘的相對原子質量，因為相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，所以中子數(shù)約為:74，故選項符合題意

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖1），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液．

（實驗推斷）

（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是_____溶液，理由是_____；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有_____產生，反應的化學方程式為_____，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．

（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是_____．

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有_____產生，設計這一步驟的目的是_____；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

（實驗結論）這瓶溶液是_____．

（探究啟示）實驗取完藥品后應_____．

（拓展遷移）若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如右圖所示，反應的實質表達式為： H++OH﹣═H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是_____（填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物 1～2.5g進行系列實驗。

（查閱資料）①碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；

②氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：

Cu2O+H2SO4＝CuSO4+H2O+Cu。

（進行實驗）

實驗 1：取質量比 1：11 的木炭粉和氧化銅混合物 1.3g，進行實驗。

序號

1﹣1

1﹣2

裝置

反 應 后 物 質

的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體。

紅色固體有金屬光澤，混有

極少量黑色物質。

實驗 2：取一定量的混合物，用 1﹣2 裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質量比

反應后物質的顏色、狀態(tài)

2﹣1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質

2﹣2

1：10

混有很少量黑色物質

2﹣3

1：11

混有極少量黑色物質

2﹣4

1：12

無黑色物質

2﹣5

1：13

混有較多黑色物質

（解釋與結論）

(1)實驗中酒精燈火焰處罩金屬網(wǎng)的作用：_____；

(2)加熱試管中的固體，一般試管口要向_____傾斜，但在實驗 1﹣2 中試管卻可以 垂直向上放置，這是因為_____；

(3)實驗 1﹣2 中，證明產生了 CO2 的現(xiàn)象是_____；

(4)實驗 2 的結論是_____；

（反思與評價）

(5)實驗 2 沒有進行質量比為 1：14 的實驗，理由是_____；

(6)為檢驗 2﹣4 的紅色固體中是否含 Cu2O，所需試劑是_____。

(7)實驗改進的思路和方法很多，本題是從_____的設計和_____的控制兩個方面的改進來達到實驗效果的最優(yōu)化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏生產中常添加一種極細小的粉末作為摩擦劑，它以石灰石所含雜質不溶于水也不參加反應為原料生產塊狀，再將塊狀進一步加工成細小粉末。如圖是實驗室模擬生產“摩擦劑”的流程。

操作a用到的玻璃儀器有______；

氣體B的相對分子質量為______；溶液C的溶質是______填化學式；

在反應一中任選一個寫出其化學方程式______先選反應序號再寫方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質：①氧氣和臭氧 ②稀有氣體 ③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ④水和雙氧水 ⑤冰和水的混合體 ⑥五氧化二磷 ⑦水銀

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）

請用序號填空：其中：（1）混合物有_____； （2）純凈物有_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣片的標簽如圖所示，且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素。為測定其真實的含鈣量，小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中，充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量。

小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表：

物質的質量/ g

第一次

第二次

第三次

平均值

反應前：燒杯+鹽酸

22

22

22

22

10片鈣片

8

8

8

8

反應后：燒杯+剩余物

26.7

26.5

26.9

26.7

（1）請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量_______。

（2）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否合理_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相應的化學符號填空：

搶救病人的氣體是______；氮氣或氧氣

分子構成的物質是______；金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是______；或

個銀原子______

個碳酸分子______

個硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價為價______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產生活中有廣泛應用。工業(yè)用鐵礦石煉鐵，實驗室也可模擬煉鐵。

Ⅰ.工業(yè)煉鐵

（1）工業(yè)煉鐵的主要設備為______________。

（2）上述設備中焦炭生成CO的原理為___________(用化學方程式表示)。

（3）某鋼鐵公司用960萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵，最多能得到的含雜質4%的生鐵多少萬噸__________?

Ⅱ.實驗室模擬煉鐵

（4）實驗室模擬煉鐵的裝置如圖1所示。

①寫出儀器a的名稱_____________。

②澄清石灰水的作用______________________(用化學方程式表示)。

（5）實驗室可用加熱草酸晶體(H2C2O4·2H2O，熔點為101℃)的方法獲得CO。其原理為: 。用該方法制備CO選用圖3所示裝置而不選用圖2的理由是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是

A. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾

B. 實驗前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果

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