下列主體知識的歸納中,都正確的一組是
A.生活常識 | B.節(jié)約意識
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C.安全常識 | D.環(huán)保意識 |
A、一氧化碳是難溶于水的,在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒;炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅,故A不符合題意;
B、實驗室取用藥品,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量;用剩的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的容器,故B不符合題意;
C、打開排氣扇可能會產(chǎn)生電火花,而煤氣有可燃性,煤氣泄漏后與空氣混合,遇火可能引燃發(fā)生爆炸;電器著火時,如果澆水,不但容易發(fā)生觸電事故,還容易損壞電器,故C不符合題意;
D、使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化,會污染水源;使用可降解塑料,可以減少白色污染,故D符合題意.
故選D.
點評:本題所考查的知識都是在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中容易出現(xiàn)一些安全事故,如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等,了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會預(yù)防和防護(hù)的措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
人類只有一個地球,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列說法能達(dá)到相應(yīng)目的是
A.推廣使用無氟冰箱有利于防止“臭氧空洞” |
B.工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨” |
C.使用車用乙醇汽油防止“溫室效應(yīng)” |
D.及時焚燒廢棄塑料減少“白色污染” |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
中國文化博大精深,許多成語、俗語及對聯(lián)等隱含豐富的化學(xué)知識或者能夠用于說明化學(xué)問題:(以下兩小題中任選一題回答,若兩題都回答,則以第一題的答案評定分?jǐn)?shù))(2分)
(1)“水能載舟,亦能覆舟”,這句話用來說明化肥與人類的關(guān)系也很貼切,說說你的認(rèn)識: 。
(2)有對聯(lián)一副,上聯(lián)是“船漏濕,盆漏干”,下聯(lián)是“燈吹滅,火吹旺”(燈指小油燈,火指爐火),請用化學(xué)知識簡要解釋“燈吹滅,火吹旺”的道理:
。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
寶鋼千萬噸級鋼鐵基地落戶湛江市東海島試驗區(qū),對我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。但可能帶來的環(huán)境問題是酸雨。以下關(guān)于酸雨的說法,你認(rèn)為不合理的是
A.導(dǎo)致酸雨的主要氣體是SO2 |
B.酸雨會導(dǎo)致土壤、水體酸化 |
C.將鋼鐵廠的煙囪弄高些,可減少尾氣對環(huán)境的污染 |
D.為減少尾氣對環(huán)境的污染,應(yīng)將鋼鐵廠尾氣經(jīng)過吸收處理達(dá)標(biāo)后再排放 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
現(xiàn)在社會提倡“節(jié)能、環(huán)保、低碳”,下列做法中,不符合上述理念的是
A.停止含碳礦物的開采和加工 |
B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費 |
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 |
D.積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(2分)
人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo),以鐵的冶煉為例,請把左列中解決生產(chǎn)問題的措施與右列中對應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來:
措施 科學(xué)觀念
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料
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| 加強環(huán)境保護(hù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念
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對廢水、廢氣、廢渣加以凈化處理或開發(fā)利用
| 元素守恒的觀念
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制定安全保障措施,對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育
| 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念
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革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效益,降低生產(chǎn)成本
| 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列說法正確的是
A.煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B.洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”
C.淀粉、抽脂、蛋白質(zhì)中均含有C、H、O、N等元素
D.“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品是由有機合成材料制成的是( )
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