醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．某校化學興趣小組的同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請回答下列問題；
（1）完全反應后生成的氧氣為______g．
（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
（1）完全反應后生成的氧氣的質(zhì)量為：68g+2g-69.04g=0.96g，
故填：0.96．
（2）設過氧化氫的質(zhì)量為x，
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，
68 32
x 0.96g
68
32
=
x
0.96g
，
x=2.04g，
該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：
2.04g
68g
×100%=3%，
答：該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%．
練習冊系列答案
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現(xiàn)有10克混合氣體，其成分為CO和CO2，將該混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應后得到10克碳酸鈣．求原混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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（1）反應能制得氧氣質(zhì)量為______克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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（1）配制溶液：
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體______g，水______mL（水的密度為1g/cm3）；
（2）檢測分析：
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某反應2A+2B→2C，其中A和C有如圖所示的質(zhì)量關系．當有20gC生成時，消耗B的質(zhì)量為（B的相對分子質(zhì)量為30）（　�。�
A．10gB．5gC．15gD．13g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

加熱6.32gKMnO4，當剩余物的質(zhì)量為5.68g時停止加熱，則剩余物中含有的物質(zhì)是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某研究性學習小組為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取6.55g研碎的粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如表：
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量（g）5.254.954.354.35
請計算：（1）填空：完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為______．大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______．
（2）某同學為了其他研究需要，另取一定質(zhì)量的大理石粉與鎂粉混合，在氧氣中加熱至反應完全（雜質(zhì)不參加反應），測得反應前后質(zhì)量不變，求大理石粉和鎂粉的質(zhì)量的比值．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放燒堿固體的試劑瓶瓶口未蓋露置在空氣中．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種燒堿的是否變質(zhì)．為測定其成分，小明稱取該燒堿樣品3g，充分溶解于水中，再滴加氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量關系如右圖所示．求：
（1）產(chǎn)生的沉淀是______（填化學式）；
（2）該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；（保留小數(shù)后兩位）
（3）所加入氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校化學研究小組的同學通過實驗測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．取10g樣品，分四次加入稀鹽酸，測得每次生成二氧化碳的質(zhì)量如表所示（雜質(zhì)不與鹽酸反應）
實驗1234
加入稀鹽酸/mL15151515
二氧化碳質(zhì)量/g1.501.500.52m
（1）碳酸鈣中，鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______；
（2）表中m=______；10g樣品分四次加入稀鹽酸后，共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為______．
（3）試計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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