(6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題。
(1)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,此時(shí)溶液的pH 7(填“>”或“<”或“=”),用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌,當(dāng)溶液剛好由紅色變成 色時(shí),恰好完全中和,停止加入鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)又多加了幾滴鹽酸,這時(shí)溶液顯 性,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為 。
(1)> 無 NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)酸 ; HCl、NaCl、酚酞
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉溶液的pH>7呈堿性,可使酚酞溶液變?yōu)榧t色。用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,鹽酸會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O 當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH=7,呈中性,溶液顯無色。
(2)這時(shí)再加入鹽酸,溶液中鹽酸有剩余,顯酸性,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為原來存在的酚酞、反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的鹽酸。
考點(diǎn):中和和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的 性。
(2)下圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣 體體積約為 mL;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g。
(4)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃ t℃(填“>”、“<”或“=”)。
20℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。
A.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)
c.升溫到40℃ d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在小燒杯中盛有飽和石灰水,大燒杯中盛有試劑X。將試劑Y加入到大燒杯中,觀察到的小燒杯中的現(xiàn)象正確的是
序號(hào) | 試劑X | 試劑Y | 小燒杯中的現(xiàn)象 |
A | 水 | 硝酸銨 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
B | 水 | 濃硫酸 | 無明顯變化 |
C | 鹽酸 | 碳酸鈉 | 無明顯變化 |
D | 稀硫酸 | 鎂條 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在原子的構(gòu)成中,與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.核外電子總數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)。
[提出問題]如何獲得較純的食鹽晶體?
[查閱資料]
20℃時(shí),部分物質(zhì)的溶解性
情況如下表所示:
| OH- | CO32- |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
[實(shí)驗(yàn)方案]按如下方案進(jìn)行提純粗鹽。
[解釋與結(jié)論]
(1)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是 ;沉淀D是 。
(2)為達(dá)到除去難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 。(填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 (用化學(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 。
(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟⑤的蒸發(fā)時(shí),為防止液體飛濺和獲得相對(duì)更純的食鹽晶體需要進(jìn)行的操作是 。
[反思與評(píng)價(jià)]
(5)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善,其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是
| 物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) |
D | 氮?dú)? | 焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣 | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(3分)將15.8 g高錳酸鉀放入試管中加熱制取氧氣,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。
計(jì)算:剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?(已知:2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其微觀示意圖如下所示:
(1)上述化學(xué)反應(yīng)過程中,屬于氧化物是 _________(填序號(hào));
(2)A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為_________價(jià),在化學(xué)反應(yīng)前后,元素化合價(jià)沒有發(fā)生改變的是__________元素;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,其基本反應(yīng)類型屬于___________。
(4) 參加反應(yīng)的A與B的最簡(jiǎn)整數(shù)質(zhì)量比為 。
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