根據(jù)下列反應(yīng)原理均可制得硝酸銅,若從經(jīng)濟效益和環(huán)境保護的角度考慮,大量制取硝酸銅最適宜采用的是
[     ]
A. Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2 +2H2O
B. 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO +4H2O
C. 2Cu+O2====2CuO,CuO+2HNO3===Cu(NO3)2+H2O
D. Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?陜西)某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪些藥品適合在實驗室制取CO2.請你參與下列的探究并回答問題.
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2
【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論,一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2,你認為原因是
濃鹽酸易揮發(fā),使制出的CO2不純
濃鹽酸易揮發(fā),使制出的CO2不純

討論后大家設(shè)計了如下四個實驗進行對比分析.
【實驗與結(jié)論】
(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容.
(2)根據(jù)探究結(jié)論,實驗室制取二氧化碳的藥品是
大理石
大理石
稀鹽酸
稀鹽酸
,反應(yīng)原理為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(用化學方程式表示);
【拓展與遷移】
(1)由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等.請你再寫出一種需要考慮的因素:
制得的氣體要純凈(其他合理答案均可);
制得的氣體要純凈(其他合理答案均可);
;
(2)右圖是一種滅火器的工作原理示意圖,其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是
能夠迅速產(chǎn)生大量CO2
能夠迅速產(chǎn)生大量CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

北京市為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,在燃料的使用管理等方面采取了一些有效措施,如使用天然氣、氫動力、乙醇汽油等作為燃料.根據(jù)下列信息回答問題:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 X Y
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 30 48 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 7 0 44 m
(1)汽車使用氫動力的優(yōu)點有
 
(至少答兩點);
(2)以色列科學家發(fā)現(xiàn)了一種車用制氫裝置,其制取氫氣的原理是:硼(B)與水蒸氣在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼(B(OH)3]和氫氣,其反應(yīng)方程式為:
 

(3)在5.6g混有少量鎂粉的鐵粉中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為( 。
A.大于0.2g    B.等于0.2g    C.小于0.2g
(4)在密閉容器中,將乙醇(C2H5OH)放人氧氣中燃燒,若生成物均為化合物,測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物Y反應(yīng)后的質(zhì)量m為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理(表達式),進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是(只寫三個即可):
A
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
、B
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
、C
反應(yīng)都放出大量熱(合理均可)
反應(yīng)都放出大量熱(合理均可)
;
(2)甲實驗中,瓶底放少量水的原因是
吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣
吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室擺放著如下一排儀器,根據(jù)圖示,按要求回答下列問題:

(1)儀器C為集氣瓶,寫出儀器A的名稱
水槽
水槽
;在B、D、E中選擇一種儀器,該儀器在實驗室主要用于
儀器B,用作少量試劑的反應(yīng)容器
儀器B,用作少量試劑的反應(yīng)容器
,使用該儀器時應(yīng)當注意的問題是
加熱后不能驟冷(合理均可,前后要對應(yīng))
加熱后不能驟冷(合理均可,前后要對應(yīng))
(寫一點).
(2)按實驗原理和氣體的性質(zhì)選擇實驗裝置,可用上圖中的儀器組裝成實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生和收集裝置,你選擇的儀器是
B、C、G、H
B、C、G、H
(填儀器編號),制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
_(寫化學方程式).
(3)理論上,上述裝置也可用于在二氧化錳作催化劑的條件下,分解過氧化氫水溶液制取氧氣;但實驗室用該反應(yīng)制取氧氣時,一般不在是試管中而是在錐形瓶先加入二氧化錳,且要通過分液漏斗逐滴滴入過氧化氫水溶液,請你說出這樣操作的原因
過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,反應(yīng)速度極快,滴加可以控制生成氧氣的速率;如果在試管這樣小的空間內(nèi),迅速產(chǎn)生大量的氣體,易引起瓶塞沖出,液體噴出傷人
過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,反應(yīng)速度極快,滴加可以控制生成氧氣的速率;如果在試管這樣小的空間內(nèi),迅速產(chǎn)生大量的氣體,易引起瓶塞沖出,液體噴出傷人

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