25、鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與
O2
（填“O2”或“N2”）化合，理由是
生成物基本上是白色的，說明產(chǎn)物中氧化鎂較多而氮化鎂較少
．
分析：鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，而氮化鎂是黃綠色固體，說明鎂在空氣中燃燒主要與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)．
解答：解：雖然空氣中氮?dú)夂恳笥谘鯕�，但是鎂條在空氣中燃燒生成白色固體氧化鎂而非黃色的氮化鎂，這說明鎂更易與氧氣反應(yīng)；這是由于氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，而氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，較難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
故答案為：生成物基本上是白色的，說明產(chǎn)物中氧化鎂較多而氮化鎂較少．
點(diǎn)評(píng)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；而氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，通常情況下不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與 O2 化合，理由是
反應(yīng)的生成物為白色
反應(yīng)的生成物為白色
．
劉慧同學(xué)在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，于是她迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
燃燒不一定有氧氣進(jìn)行
燃燒不一定有氧氣進(jìn)行
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與 O2 化合，理由是________．
劉慧同學(xué)在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，于是她迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
________
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與 O2 化合，理由是______．
劉慧同學(xué)在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，于是她迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
______
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年新疆中考化學(xué)樣卷一（大綱版）（解析版） 題型：填空題

（2010?新疆模擬）鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與（填“O2”或“N2”）化合，理由是．

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