物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到.在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)1個(gè)C分子中含______個(gè)原子.
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(3)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______(填圖中字母).
(4)下列說(shuō)法正確的是______.
A.反應(yīng)前后,分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.A物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
D.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
(5)物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),可生成22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì).則:若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

解:(1)從C分子的模型圖看出,1個(gè)C分子中含 3個(gè)原子,一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子,故C是二氧化碳.
(2)D物質(zhì)由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成,是水的結(jié)構(gòu),化學(xué)式為 H2O.
(3)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,在這4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 B,由氧原子構(gòu)成,是氧氣.
(4)A在化學(xué)反應(yīng)中分子可分原子不可分,B反應(yīng)前后原子的種類,質(zhì)量、數(shù)目都不變,C元素的種類也不變,反應(yīng)后有碳、氫、氧元素,反應(yīng)物中也必須有這三種元素.D因?yàn)樯晌锒际腔衔,故此反?yīng)不是置換反應(yīng).故答案BC.
(5)若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷因?yàn)锳中一定含有碳?xì)湓,由碳?2)氫(1)氧(16)的相對(duì)原子質(zhì)量可推斷A中不含氧元素,因?yàn)橐粋(gè)碳原子和一個(gè)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量的和就是28,就不能含有氫原子了,故A中不含氧元素,A由碳?xì)湓亟M成,其相對(duì)分子質(zhì)量是28,則A的化學(xué)式只能是C2H4,由此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,注意配平和條件.
故答案為:(1)3.
(2)H2O.
(3)B.
(4)B、C
(5)C2H4+3O22CO2+2H2O
分析:從各粒子的模型圖可以看出該粒子的構(gòu)成并能寫出化學(xué)式,可解決(1)(2)題;(3)從粒子的原子構(gòu)成能判斷物質(zhì)的種類,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用來(lái)解答(4)題.(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和A物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,可推出A的化學(xué)式,進(jìn)而可寫出化學(xué)方程式.
點(diǎn)評(píng):本題從對(duì)模型圖的理解,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫等方面進(jìn)行了考查,是一道不錯(cuò)的習(xí)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)提供的材料,閱讀、思考并回答相關(guān)問(wèn)題.
材料一:2009年1月,某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
 
(選填“金屬材料”、“無(wú)機(jī)非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
 

(3)氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
;根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有
 

材料三:氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無(wú)機(jī)非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng):AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3極易溶于水或酒精中,但不能溶解在動(dòng)植物的油脂中(1體積水可以溶解大約700體積氨氣).
(4)已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的種類并測(cè)定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考提出了幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論.
實(shí)驗(yàn)方案一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,通過(guò)反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
主要操作步驟的順序?yàn)椋篴.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;b.檢驗(yàn)裝置的氣密性;c.從分液漏斗往錐形瓶中加入過(guò)量的NaOH濃溶液(不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解);d.讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù).
①同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,認(rèn)為樣品取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)?!--BA-->
 

②同學(xué)們還認(rèn)為該方案的操作步驟順序有點(diǎn)不妥,應(yīng)作的修改為
 

實(shí)驗(yàn)方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
③你觀看了他的設(shè)計(jì)后,該方案中最后測(cè)得的氣體的體積應(yīng)該就是
 
 數(shù).
④同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為該方案最后所測(cè)得氣體的體積將會(huì)偏小,甚至有可能得不到氣體的體積數(shù),你認(rèn)為他們的理由是
 

⑤丙同學(xué)在仔細(xì)思考后認(rèn)為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X(如右圖示),就可達(dá)到目的,你認(rèn)為X可以選用的物質(zhì)是
 
,它的作用是
 

⑥裝置改良后,實(shí)驗(yàn)中廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
交流與計(jì)論:
⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是
 

⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì),小李同學(xué)稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示,最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml.(不考慮氣體的損失,查閱資料得知實(shí)驗(yàn)條件下收集到的氣體密度為0.68g/L),請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫助小李同學(xué)說(shuō)明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16、化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)和科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系.
(1)常壓的條件下,向氮化硅中添加氧化鋁,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)可制成一種高強(qiáng)度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕的陶瓷材料“賽倫”,化學(xué)式可表示為Si6-xAlxOxN8-x.不同溫度下x的值不同,在1400℃時(shí)x為2.0,則“賽倫”,中氮元素的化合價(jià)為
-3

(2)炒菜的油鍋著火,相信你能采取兩種不同的原理滅火.你的滅火方法是
蓋上鍋蓋
、
倒入洗凈的切好的蔬菜或其它生冷食物(順序可顛倒,其它合理答案也可.)

(3)去年入秋以來(lái),西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱.氣象專家分析認(rèn)為,全球氣候變暖,太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇,破壞了大氣結(jié)構(gòu),造成海洋季風(fēng)無(wú)法登陸形成降雨,是導(dǎo)致這次極端干旱的主要原因.世界各國(guó)已經(jīng)意識(shí)到溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性.2009年12月7~19日,聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi),達(dá)成了一項(xiàng)無(wú)減排目標(biāo)和約束力的《哥本哈根協(xié)議》,減排指的是減少二氧化碳的排放量.“低碳”已成為我們的共識(shí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
ACDE;(完全正確才得分,下同)
(填字母序號(hào)).
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素
E.化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機(jī)械能等,光能或電能也可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②2010年世博會(huì)5月1日在我國(guó)上海開(kāi)幕.下列設(shè)計(jì)或活動(dòng)能體現(xiàn)“低碳”理念的是
ABCDE

A.用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目?jī)?cè)等參觀者服務(wù)設(shè)施
B.利用老廠房進(jìn)行改造成寶鋼大舞臺(tái)、船塢等重要演出場(chǎng)地
C.世界自然基金會(huì)(WWF)將于6月5日舉辦音樂(lè)會(huì),演出過(guò)程中還將“熄燈一小時(shí)”,這一小時(shí)演出舞美所需電力均由太陽(yáng)能蓄電池供電.
D.中國(guó)國(guó)家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃,將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存起來(lái),為建筑外墻照明提供能量
E.超過(guò)1000輛的新能源汽車服務(wù)于世博
③“低碳”生活、人人有責(zé).如果你想利用暑假去上海參加世博會(huì),請(qǐng)你在交通、餐飲、生活等方面提出兩條符合“低碳”理念的做法:
乘公共交通工具出行;盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋(或少買不必要的衣物或過(guò)度包裝的商品;用完電器拔插頭;
將空調(diào)溫度調(diào)高一度等)(順序可顛倒,其它合理答案也可.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種重要的資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為
氧氣
氧氣
;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾


(2)請(qǐng)選擇凈化水的措施填空:A.過(guò)濾   B.煮沸  C.曝氣氧化   D.殺菌消毒  E.蒸餾
①生活中降低水硬度的方法
B
B
;
②凈化水的單一操作中凈化程度最高的是
E
E

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是
ACD
ACD
(填字母序號(hào)).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(4)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行產(chǎn)生碘化鎂,反應(yīng)速度大大提高,此時(shí)水的作用是
C
C
(填字母序號(hào)).
A.反應(yīng)物  B.供熱劑     C.催化劑 D.氧化劑
(5)A、B、C、D都是我們學(xué)過(guò)的四種物質(zhì),它們由氫、氧元素中的一種或兩種組成.其中兩種物質(zhì)由兩種相同元素組成;另外兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì).在一定的條件下,它們有如下左圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都已給出,反應(yīng)條件已省略)
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
A.
H2O2
H2O2
    B.
H2O
H2O
   C.
H2
H2
   D.
O2
O2

②寫出A轉(zhuǎn)化為B和D的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?赤峰)推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(32)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)和科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系.
(1)常壓的條件下,向氮化硅中添加氧化鋁,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)可制成一種高強(qiáng)度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕的陶瓷材料“賽倫”,化學(xué)式可表示為Si6-xAlxOxN8-x.不同溫度下x的值不同,在1400℃時(shí)x為2.0,則“賽倫”,中氮元素的化合價(jià)為.
(2)炒菜的油鍋著火,相信你能采取兩種不同的原理滅火.你的滅火方法是、

(3)去年入秋以來(lái),西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱.氣象專家分析認(rèn)為,全球氣候變暖,太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇,破壞了大氣結(jié)構(gòu),造成海洋季風(fēng)無(wú)法登陸形成降雨,是導(dǎo)致這次極端干旱的主要原因.世界各國(guó)已經(jīng)意識(shí)到溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性.2009年12月7~19日,聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi),達(dá)成了一項(xiàng)無(wú)減排目標(biāo)和約束力的《哥本哈根協(xié)議》,減排指的是減少二氧化碳的排放量.“低碳”已成為我們的共識(shí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(填字母序號(hào)).
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素
E.化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機(jī)械能等,光能或電能也可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②2010年世博會(huì)5月1日在我國(guó)上海開(kāi)幕.下列設(shè)計(jì)或活動(dòng)能體現(xiàn)“低碳”理念的是

A.用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目?jī)?cè)等參觀者服務(wù)設(shè)施
B.利用老廠房進(jìn)行改造成寶鋼大舞臺(tái)、船塢等重要演出場(chǎng)地
C.世界自然基金會(huì)(WWF)將于6月5日舉辦音樂(lè)會(huì),演出過(guò)程中還將“熄燈一小時(shí)”,這一小時(shí)演出舞美所需電力均由太陽(yáng)能蓄電池供電.
D.中國(guó)國(guó)家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃,將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存起來(lái),為建筑外墻照明提供能量
E.超過(guò)1000輛的新能源汽車服務(wù)于世博
③“低碳”生活、人人有責(zé).如果你想利用暑假去上海參加世博會(huì),請(qǐng)你在交通、餐飲、生活等方面提出兩條符合“低碳”理念的做法:.

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