酸、堿、鹽是重要的化合物,它們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有        生成。
(2)某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗:將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中,實驗無明顯現(xiàn)象。為確定反應(yīng)后溶液中有哪些成分,同學(xué)們進行了實驗探究。請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗操作
測定結(jié)果
溶液成分
①用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是  
                                             。
②若pH>7
         
③若      
NaCl
 
(3)實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助                    判斷反應(yīng)終點。
(4)右邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式。

(5)某工廠利用鐵屑與硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有稀硫酸49t,
與足量鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)7.6 t硫酸亞鐵,試計算稀硫酸中溶質(zhì)
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(1)水;(2)①用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較;②NaCl、NaOH(或氯化鈉、氫氧化鈉);③pH=7
(3)酸堿指示劑(或答出具體的酸堿指示劑也可)(4)CO2被濃NaOH溶液吸收,錐形瓶內(nèi)的氣壓成小,外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大; 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O;(5)10%

試題分析:(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有水生成;(2)①用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較;②若pH>7溶液成分為氯化鈉和氫氧化鈉;③若pH="7" ,溶液成分為氯化鈉;(3)實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反映的終點;(4)擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。其原因為CO2被濃NaOH溶液吸收,錐形瓶內(nèi)的氣壓成小,外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大;,化學(xué)方程式為2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O
(5)解:設(shè)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X。
Fe + H2SO4 = FeSO+ H2
98        152
49t×X       7.6t
98:152 = 49 t×X :7.6 t
X = 10%
答:硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在化學(xué)實驗中關(guān)注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是
A.復(fù)分解反應(yīng)條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生
B.排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體
C.有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng):反應(yīng)后質(zhì)量減少,不符合質(zhì)量守恒定律
D.檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離,并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組最初設(shè)計了如下方案并進行實驗:

根據(jù)流程圖回答:
(1)沉淀B化學(xué)式是                ,試劑甲是           ,濾液C中溶質(zhì)成分有             。
(2)步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后,分離出沉淀B的實驗操作名稱是              。
(3)根據(jù)以上方案得到NaCl固體測定含有雜質(zhì),同學(xué)們通過分析后對上述方案作出改進:
在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,既能除去所含雜質(zhì),又能有效防止新雜質(zhì)的引入,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
(4)為測定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了如下兩個數(shù)據(jù)測定方案。
方案1:稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量,并進行計算;
方案2:稱量混合物A的總質(zhì)量和實驗改進后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量,并進行計算。
請你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是     (填:“方案1”或“方案2”)。理由是              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于中和反應(yīng)的說法,錯誤的是
A.一定沒有沉淀生成B.一定有氧化物生成
C.一定是放熱反應(yīng)D.一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

金屬元素在生活、生產(chǎn)中,以及對人類的健康有著很重要的作用,請回答下列問題。
(1)金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進行:
第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X
第二步:NH4NO2=N2↑+2H2O
①第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是                       
②NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是        ,其中氮元素的化合價分別是                 。
(2)如圖是一盞廢舊臺燈,某實驗小組的同學(xué)利用它進行觀察分析并完成相關(guān)實驗。

①小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的         等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為                        。
③我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該合金的主要成分為           ,試寫出有銅生成的化學(xué)方程式                        。
(3)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:請回答下列問題:

①固體B的成分是             ,反應(yīng)a的化學(xué)方程式為:                     。
②操作I的名稱是           ;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、玻璃儀器、試劑、           (填一種實驗物品名稱)。
③反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是            (填字母代號)。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有氧化鈣、鎂、水、硫酸、氫氧化鈉溶液,用以上物質(zhì)按下列要求寫出化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)                         ;
②化合反應(yīng)                         ;
③置換反應(yīng)                         ;
④中和反應(yīng)                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),但觀察不到明顯現(xiàn)象的是( )
A.澄清石灰水B.NaCl溶液
C.CuSO4溶液D.Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像與實驗相符合的是
A.圖①表示鎂帶在空氣中燃燒
B.圖②表示將飽和Ca(OH)2溶液升溫
C.圖③表示等質(zhì)量Mg、Zn中加入足量的稀硫酸
D.圖④表示向含少量NaOH的Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸至過

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液,向其中逐滴加入稀鹽酸至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是(   )
A.紫色—紅色—藍(lán)色B.藍(lán)色—紫色—紅色
C.藍(lán)色—紅色—紫色D.紫色—藍(lán)色—紅色

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同步練習(xí)冊答案