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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省姜堰市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水)的方法是溶解、 、洗滌并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C裝置的原因是 。
(4)小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中,產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想: 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 。
(5)如圖是小雯用這種固體制取CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:
①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中 (選填:A、B)裝置;
②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___ __,其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為: ;
③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體,現(xiàn)象是:________ _____________;
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象,從而說明CO2可用于:________ _____________;
⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應(yīng)生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境。
Ⅰ.收集NO2可用如圖1所示的裝置, NO2應(yīng)從端__ __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,你認(rèn)為這套裝置的主要作用是:
Ⅲ.如圖3,做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),為縮短演示時(shí)間,NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水)的方法是溶解、 、洗滌并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C裝置的原因是 。
(4)小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中,產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想: 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 。
(5)如圖是小雯用這種固體制取CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:
①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中 (選填:A、B)裝置;
②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___ __,其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為: ;
③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體,現(xiàn)象是:________ _____________;
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象,從而說明CO2可用于:________ _____________;
⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應(yīng)生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境。
Ⅰ.收集NO2可用如圖1所示的裝置, NO2應(yīng)從端__ __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,你認(rèn)為這套裝置的主要作用是:
Ⅲ.如圖3,做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),為縮短演示時(shí)間,NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省初三第一學(xué)期月考測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的裝置圖:
(1)寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:A _______B _______C_______
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨,則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有_____氣味的氣體生成,該氣體是______
②碳酸氨銨逐漸減少,試管內(nèi)壁上有_______生成,
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水逐漸變_______,這是因?yàn)樯闪薩______氣體。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文宇表達(dá)式:______________。
(3)若試管中的藥品是堿式碳酸銅(俗稱銅綠),則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①綠色粉末變成_______色粉末,這是因?yàn)樯闪薩______,
②同時(shí)試管內(nèi)壁上有無色液體生成,
③將生成的氣體通入澄清石灰水中。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫出堿式碳酸銅(俗稱銅綠)受熱分解的文字表達(dá)式:____________________________。
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,若儀器B的口部_______傾斜,原因是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的裝置圖:
(1)寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:A _______B _______C_______
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨,則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有_____氣味的氣體生成,該氣體是______
②碳酸氨銨逐漸減少,試管內(nèi)壁上有_______生成,
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水逐漸變_______,這是因?yàn)樯闪薩______氣體。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文宇表達(dá)式:______________。
(3)若試管中的藥品是堿式碳酸銅(俗稱銅綠),則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①綠色粉末變成_______色粉末,這是因?yàn)樯闪薩______,
②同時(shí)試管內(nèi)壁上有無色液體生成,
③將生成的氣體通入澄清石灰水中。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫出堿式碳酸銅(俗稱銅綠)受熱分解的文字表達(dá)式:____________________________。
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,若儀器B的口部_______傾斜,原因是:______________。
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