化學(xué)課上，老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)燒杯，杯底放一支短蠟燭，并放入一些碳酸鈣粉末．把蠟燭點(diǎn)燃，沿?zé)诘谷胍恍}酸，觀察到碳酸鈣
減少
減少
，同時(shí)有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生，然后蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體，充滿燒杯，CO2氣體不支持燃燒，所以蠟燭熄滅
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體，充滿燒杯，CO2氣體不支持燃燒，所以蠟燭熄滅
．
分析：本題考查酸與碳酸鹽反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)．
解答：解：因?yàn)辂}酸和碳酸鈣可以反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以看到碳酸鈣粉末逐漸減少，且有大量氣泡產(chǎn)生；因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，所以生成的二氧化碳�?huì)慢慢充滿燒杯，二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒，所以蠟燭熄滅．
故答案為：減少；氣泡；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體，充滿燒杯，CO2氣體不支持燃燒，所以蠟燭熄滅．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象主要是利用看聽(tīng)聞嘗摸，本題出現(xiàn)的現(xiàn)象都是看到的，同時(shí)要注意與反應(yīng)原理相結(jié)合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?阜新）化學(xué)課上，老師做了有趣的實(shí)驗(yàn)：向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，同時(shí)溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色．化學(xué)興趣小組的同學(xué)就此展開(kāi)了探究．
[提出問(wèn)題1]硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
[查閱資料]①下表是部分堿、鹽在室溫時(shí)溶解性表
離子 OH- SO
 
2-
4
 NO
 
-
3
 Cl-
Na+ 溶 溶 溶 溶
Cu2+ 不溶 溶 溶 溶
[討論交流]
②硫酸鈉溶液呈酸性
①根據(jù)資料和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

②將上述溶液與沉淀分離采用的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
該操作中玻璃棒的作用是：
引流
引流

[提出問(wèn)題2]無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想假設(shè)]
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與硫酸銅
猜想三：硫酸鈉與氫氧化鈉
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為猜想
二
二
不成立，理由是：
硫酸銅溶液呈藍(lán)色
硫酸銅溶液呈藍(lán)色

[實(shí)驗(yàn)探究]化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立，請(qǐng) 你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想三成立
[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后容易的溶質(zhì) 成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮
反應(yīng)物是否有剩余
反應(yīng)物是否有剩余
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)課上，老師做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，在下面的裝置中，用膠頭滴管向瓶中的固體滴加一種液體，立即看到紅色的小氣球鼓起來(lái)。同學(xué)們紛紛猜測(cè)瓶?jī)?nèi)的固體和滴加的液體是什么，下面猜測(cè)可能正確的是(  )

    ①鋅和稀硫酸 ②石灰石和鹽酸  ③氯化鈉和水 ④氫氧化鈉和水⑤硝酸銨和水  

    A．①②③⑤       B．①②④      C．①②③⑤       D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)課上，老師做了有趣的實(shí)驗(yàn)：向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，同時(shí)溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色．化學(xué)興趣小組的同學(xué)就此展開(kāi)了探究．
[提出問(wèn)題1]硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
[查閱資料]①下表是部分堿、鹽在室溫時(shí)溶解性表
離子OH-SO數(shù)學(xué)公式NO數(shù)學(xué)公式Cl-
Na+溶溶溶溶
Cu2+不溶溶溶溶
[討論交流]
②硫酸鈉溶液呈酸性
①根據(jù)資料和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________
②將上述溶液與沉淀分離采用的方法是________該操作中玻璃棒的作用是：________
[提出問(wèn)題2]無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想假設(shè)]
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與硫酸銅
猜想三：硫酸鈉與氫氧化鈉
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為猜想________不成立，理由是：________
[實(shí)驗(yàn)探究]化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立，請(qǐng) 你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想三成立
[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后容易的溶質(zhì) 成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)課上，老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)燒杯，杯底放一支短蠟燭，并放入一些碳酸鈣粉末．把蠟燭點(diǎn)燃，沿?zé)诘谷胍恍}酸，觀察到碳酸鈣______，同時(shí)有______產(chǎn)生，然后蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是______．

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