(7分)根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是       （填字母序號）；該反應(yīng)的化學方程式為      。
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品為      。
（4）圖C所示實驗的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，     。
該反應(yīng)的化學方程式為      。
（5）圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為        。
（1）試管;（2）A  2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑（3）大理石（或石灰石）和稀鹽酸
（4）生成黑色固體; 3Fe + 2O2 ===Fe3O4（5）本身不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大

試題分析：（1）儀器a的名稱是試管，（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用固體加熱型的裝置A，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑；（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品為大理石（或石灰石）和稀鹽酸；（4）圖C所示實驗的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體; 反應(yīng)的化學方程式為3Fe + 2O2 ===Fe3O4（5）圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為本身不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是
A．圖1：用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B．圖2：向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
C．圖3：將濃鹽酸敞口放置在空氣中
D．圖4：水的電解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①            ；
（2）實驗室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學方程式是                          ；作為發(fā)生裝置，裝置A需要改進的地方是                               。
（3）實驗室制二氧化碳的藥品為                和             ，為了得到純凈的二氧化碳氣體，要除去二氧化碳氣體中的氯化氫可選勝出下列試劑中的            （選填字母）。
A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO3 溶液  D   Na2CO3溶液
（4）已知實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理是：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，選擇的發(fā)生裝
置是         ，若用下圖所示裝置測量生成氯氣  的體積，裝置接口的連接順序為a →     →    →d。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7 分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑） ，在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設(shè)計實驗裝置 、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為       →          →（填寫儀器序號字母）。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                            。
③驗證氧氣收集滿的方法是                                 。
（2）第二組的同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，進行了如下實驗。
①檢驗氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的       （填“B”或“D” ）。 所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為                                    。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，請你寫出一種化學方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)。方法是（寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）：                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

比較、推理是化學學習常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素，其中不合理的是：
 
化學反應(yīng)事實
影響反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物的濃度
B
碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點燃時能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)的溫度
C
過氧化氫在常溫下較難分解，在加入二氧化錳后迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①          ；②       。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是       。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起     作用。同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是      。
（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2
導入端為       （填“a”或“b”）

（5）用圖I所示的礦泉水瓶進行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對比試驗是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式為    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母標號)。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可用來制取并收集的氣體是           (任寫一種)，實驗室制取該氣體的化學方程式是                                         。
（3）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分) （1）做硫的燃燒實驗時，集氣瓶底放有少量水；做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底也放有少量水，其作用是否相同？請簡述理由。
燃著的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中，鎂條會繼續(xù)劇烈燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳單質(zhì)，通過該事實請你對燃燒或滅火提出一條新的認識。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是           。
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填裝置代號，下同），收集裝置是________，將___________接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。
（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為            。收集完氧氣后，應(yīng)先將導管移出水槽，再熄滅酒精燈，其目的是_________________。

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