某同學(xué)在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗，觀察瓶上的標簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問
濃硫酸（H2SO4）  500毫升
濃度（質(zhì)量分數(shù)） 98%
密度 1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量 98
強腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克，其中含溶質(zhì)硫酸______克．
（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是______ （寫出解題過程）
（1）100毫升濃硫酸的質(zhì)量為：100mL×1.841g/cm3=184g；含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量是184g×98%=180.32g；
（2）由（1）可知100毫升濃硫酸的質(zhì)量是184g，所含硫酸的質(zhì)量是180.32g，水的密度是1g/cm3，所以100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是
180.32g
184g+500×1g/cm3
×100%=26.36%；
故答案為：（1）184；180.32；
（2）
180.32g
184g+500×1g/cm3
×100%=26.36%．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

35、某同學(xué)在實驗室進行了如圖所示的實驗．
（1）該同學(xué)的實驗?zāi)康氖?div id="8dljkka" class="quizPutTag">檢查裝置的氣密性
．
（2）當(dāng)把導(dǎo)管放入水中，用手握住試管后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明了
氣密性良好
．
（3）從微觀的角度分析，產(chǎn)生現(xiàn)象（2）的原因．
手握試管使試管內(nèi)空氣受熱，空氣中的分子運動速率加快，氣體膨脹，內(nèi)部氣壓增大，氣體由導(dǎo)管口導(dǎo)出
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?虹口區(qū)二模）某同學(xué)在實驗室進行了碳還原氧化銅的實驗，實驗步驟如下：
實驗裝置 實驗步驟 分析

 ①檢驗裝置氣密性  
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管，如左圖所示連接實驗裝置 裝置中存在的問題是
（1）B試管處不應(yīng)該有橡皮塞
（1）B試管處不應(yīng)該有橡皮塞
；
③改進裝置后，點燃酒精噴燈開始實驗 裝置B的作用是
（2）檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳
（2）檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳
；
④反應(yīng)結(jié)束時，先將導(dǎo)管從裝置B中撤出，再停止加熱 目的是
（3）防止液體倒流引起試管炸裂
（3）防止液體倒流引起試管炸裂
；
⑤待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯，加入足量稀硫酸，過濾 得到藍色濾液
濾渣為紅色和黑色固體混合物
實驗反思：剩余固體M中一定含有CuO、碳和
（4）銅
（4）銅
．混合物中仍含有氧化銅的原因可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱，或者還可能的原因是
（5）從試管B中撤出導(dǎo)管時，有空氣進入試管，與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅
（5）從試管B中撤出導(dǎo)管時，有空氣進入試管，與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅
．
（6）經(jīng)測定實驗⑤中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol，請計算固體M中有氧化銅多少摩爾？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?黑龍江）科學(xué)探究是奇妙的過程．某同學(xué)在實驗室進行如下探究活動，請你參與并幫助完成下
列內(nèi)容：
該同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末．他將該粉末取少量放入試管中，滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）【提出問題】該氣體的成分是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】該氣體可能是CO2
（3）【設(shè)計與實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用一支玻璃棒蘸取少許澄清石灰水，放在產(chǎn)生氣體的試管口 玻璃棒上有白色物質(zhì)產(chǎn)生 化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

該氣體是CO2，由此可判斷該白色粉末中含有碳酸鹽．
老師告訴他：該白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的兩種，于是該同學(xué)做了進一步探究．
（4）【提出問題】該白色粉末的成分是什么？
（5）【猜想與假設(shè)】
猜想1：該白色粉末是Na2CO3、K2CO3
猜想2：該白色粉末是CaCO3、BaCO3
（6）【設(shè)計與實驗】
實驗步驟及現(xiàn)象：
①取白色粉末少許于試管中，再注入適量水，振蕩，粉末全部溶解．
②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
（7）【實驗結(jié)論】
猜想
1
1
正確．請你思考判斷：該同學(xué)做的上述實驗中，是否有必要做第②步？
沒有必要
沒有必要
；為什么？
因為CaCO3、BaCO3屬于沉淀，Na2CO3、K2CO3都易溶于水
因為CaCO3、BaCO3屬于沉淀，Na2CO3、K2CO3都易溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?樂山）科學(xué)探究是奇妙的過程．某同學(xué)在實驗室進行如下探究活動，請你參與，并幫助他完成下列內(nèi)容：
（1）[提出問題]某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末，瓶上標簽已失去．他將該粉末取少量放入試管中，滴入稀鹽
酸，有氣泡產(chǎn)生．為鑒定該氣體的成分，他作了如下探究：
（2）[猜想與假設(shè)]該氣體可能是CO2
（3）[設(shè)計與實驗]
   實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用一支玻璃棒蘸取少許澄清石灰
水，插入產(chǎn)生氣體的試管中		 玻璃棒上有白色的物質(zhì)產(chǎn)生 方程式；
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

該氣體是CO2，由此可判斷該白色
粉末是碳酸鹽
（4）[討論與反思]
已知白色碳酸鹽有Na2CO3，、K2CO3，、CaCO3、BaCO3等．他做了分類歸納：
歸納1：該白色粉末是Na2CO3、K2CO3等可溶性物質(zhì)
歸納2：該白色粉末是CaCO3、BaCO3等不溶性物質(zhì)
（5）[實驗探究]
實驗步驟：①取白色粉末少許于試管中，再注入適量水，振蕩，粉末全部溶解
②在①中滴人澄清石灰水，溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
結(jié)論：該粉末是
Na2CO3或K2CO3
Na2CO3或K2CO3
．
請你思考判斷：該同學(xué)做的上述實驗中，是否有必要做第②步？
沒有
沒有
，為什么？
Na2CO3、K2CO3可以溶于水，而CaCO3、BaCO3不能溶于水，第①步已經(jīng)證明
Na2CO3、K2CO3可以溶于水，而CaCO3、BaCO3不能溶于水，第①步已經(jīng)證明
．
（6）[計算分析]
根據(jù)上述實驗結(jié)論，該同學(xué)為確定白色粉末為何種碳酸鹽，進行了定量探究．他稱取白色粉末6.9g，與20g稀鹽酸混合，剛好完全反應(yīng)．此時稱量，溶液質(zhì)量為24.7g．求：
①反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量克數(shù)；
②計算確定白色粉末是碳酸鈉還是碳酸鉀；
③反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：虹口區(qū)二模 題型：問答題

某同學(xué)在實驗室進行了碳還原氧化銅的實驗，實驗步驟如下：
實驗裝置 實驗步驟 分析


精英家教網(wǎng)
 ①檢驗裝置氣密性  
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管，如左圖所示連接實驗裝置 裝置中存在的問題是______；
③改進裝置后，點燃酒精噴燈開始實驗 裝置B的作用是______；
④反應(yīng)結(jié)束時，先將導(dǎo)管從裝置B中撤出，再停止加熱 目的是______；
⑤待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯，加入足量稀硫酸，過濾 得到藍色濾液
濾渣為紅色和黑色固體混合物
實驗反思：剩余固體M中一定含有CuO、碳和______．混合物中仍含有氧化銅的原因可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱，或者還可能的原因是______．
（6）經(jīng)測定實驗⑤中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol，請計算固體M中有氧化銅多少摩爾？

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