（2012?貴港）2011年11月，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多因?yàn)殪F霜可使空氣中增加大量的
C
C
（填字母序號(hào)）
A、二氧化碳      B、一氧化碳      C、可吸入顆粒物      D、二氧化硫
（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用．
（3）請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：
工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放或大量的植樹造林等
工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放或大量的植樹造林等
．
分析：空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多因?yàn)殪F霜可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物；活性炭具有吸附作用；防治空氣污染的措施有：工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放、大量的植樹造林、禁止燃放煙花爆竹等．
解答：解：（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多因?yàn)殪F霜可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故答案為：C
（2）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用，故答案為：吸附
（3）防治空氣污染的措施有：工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放、大量的植樹造林、禁止燃放煙花爆竹等，故答案為：工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放或大量的植樹造林等
點(diǎn)評(píng)：本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?貴港）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在一次試驗(yàn)中，小明出于好奇，他將一小包銅粉和鋁粉的混合物放入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯上層溶液呈藍(lán)色，底部有不溶物．于是同學(xué)們將燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，并對(duì)濾液的組成進(jìn)行研究．
【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)有什么？
【猜想與假設(shè)】（1）小紅同學(xué)認(rèn)為濾液中含有硝酸銅，則銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．
（2）同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，經(jīng)討論，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是；猜想①
Cu（NO3）2、Al（NO3）3
Cu（NO3）2、Al（NO3）3
（用化學(xué)式表示，下同）②
Cu（NO3）2、Al（NO3）3、AgNO3
Cu（NO3）2、Al（NO3）3、AgNO3
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想是否成立．
方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 方案一  取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸
沒有變化
沒有變化
  猜想①成立
方案二 取少量濾液于試管中，
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?貴港）請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氯原子
2Cl
2Cl
；（2）兒童缺
Zn
Zn
會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良；
（3）銨根離子
NH4+
NH4+
；（4）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?貴港）物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若A為氣體單質(zhì)，E為紅色固體，則F的化學(xué)式為
CO2
CO2
，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
，其反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（2）若B為一種堿，E是生活中常用的調(diào)味品，則B、E的化學(xué)式為：B
NaOH
NaOH
、E
NaCl
NaCl
；寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl
2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?貴港）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但今年1月15日，廣西龍江河河段檢測(cè)出重金屬鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．
（1）鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A，它的相對(duì)原子質(zhì)量為
112.4
112.4
：鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）電子，形成
陽(yáng)
陽(yáng)
離子（填“陽(yáng)”或“陰”），說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切．
（2）富含蛋白質(zhì)的食物可有效緩解重金屬中毒癥狀，下列物質(zhì)可緩解鎘中毒的是
③⑤
③⑤
（填序號(hào)）
①玉米粥   ②食鹽水   ③牛奶   ④西紅柿   ⑤雞蛋清   ⑥蔗糖水
（3）飲用酸堿度過大的水不利于人體健康．測(cè)定水樣的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
．
（4）電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成
化學(xué)
化學(xué)
能，
負(fù)
負(fù)
（填“正”或“負(fù)”）極產(chǎn)生的氣體被譽(yù)為“未來最理想的綠色能源”

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