邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是 （   ）
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
C  

試題分析：A．帶電荷的微粒不一定是離子，還可以是電子、質(zhì)子等。此項不正確。B．含氫元素的物質(zhì)一定是酸，如水。此項不正確。C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：該物質(zhì)反應(yīng)后的生成物中含碳、氫、氧三種元素，而反應(yīng)物中的氧氣中有氧元素，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含氧元素。此項正確。D．能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿溶液。如碳酸鈉溶液。此項不正確。所以在選C項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列實驗中，試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化關(guān)系正確的是（　�。�
A．給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強熱
B．往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸
C．試管里裝著有剩余KNO3固體的飽和溶液，加熱試管
D．往盛有硝酸銀溶液的試管里逐滴加入稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

做干燥劑的物質(zhì)有（               ），其中顯酸性的有（    ），能干燥的氣體有（   ）；顯堿性的有（    ），可以干燥的氣體有（    ）。這類物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量如何變化？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是部分常見物質(zhì)的pH，在這些物質(zhì)中，能使紫色石蕊溶液變藍的是
物質(zhì)
廁所清潔劑
橘汁
草木灰水
檸檬汁
pH
1.7
3.5
10.6
2.5
A．廁所清潔劑                 B．草木灰水    
C．檸檬汁                     D．橘汁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的實驗裝置見下圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是           ；
②收集一氧化碳時，打開a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是           。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng)           （填寫具體處理辦法）；
③關(guān)閉           、打開           ，釋放出二氧化碳，并通過裝置           可收集到干燥的二氧化碳氣體。
（2）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應(yīng)速率的影響
實驗步驟
現(xiàn)   象
結(jié)   論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
緩慢有少量氣泡冒出
           
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。
迅速有大量氣泡冒出
請你設(shè)計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應(yīng)速率的影響
實驗步驟
現(xiàn)   象
結(jié)   論
                                    
                              
                   
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
                                   
                               
                   

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是
A．食醋B．檸檬汁C．食鹽水D．肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。如圖，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見的化學反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）在圖中標出六種物質(zhì)的化學式；
（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為                             ；
（3）D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)象或操作對應(yīng)的解釋錯誤的是
 
現(xiàn)象或行為
解 釋
A
用活性炭做冰箱除味劑
活性炭能與異味發(fā)生化學反應(yīng)
B
濃鹽酸要密封保存
濃鹽酸易揮發(fā)，使溶液中溶質(zhì)減少
C
存放鉀肥要防止雨淋
鉀肥都易溶于水，雨淋后使肥分流失
D
白磷要保存在水中
白磷的著火點低，在空氣中容易自燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是




A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量
B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D．將水通電一段時間

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