碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是
A．固態(tài)X俗名叫“干冰”，常用作制冷劑
B．H2CO3能紫色石蕊溶液變成紅色，說明X具有酸性
C．反應(yīng)2CuO + C 2Cu + X↑體現(xiàn)了碳的還原性
D．X轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)為X + C2CO
B 
 
試題分析：有轉(zhuǎn)化關(guān)系可知X為二氧化碳，故A選項(xiàng)固態(tài)X俗名叫“干冰”，常用作制冷劑是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，H2CO3能紫色石蕊溶液變成紅色，說明X能溶于水；C選項(xiàng)反應(yīng)2CuO + C  2Cu + X↑體現(xiàn)了碳的還原性是正確的敘述；D選項(xiàng)X轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)為X + C2CO 是正確的敘述. 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某溶液時(shí)，下列儀器中必不可少的一組是（　�。�
A．燒杯、量筒、玻璃棒、滴管
B．酒精燈、量筒、玻璃棒、天平
C．燒杯、試管、玻璃棒、藥匙
D．燒杯、玻璃棒、天平、藥匙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

配制0.1mol/L鹽酸溶液500mL，請(qǐng)按操作順序[（1）、（2）、（3）…]填寫在操作前的括號(hào)內(nèi)，并在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬x器名稱，操作方法或數(shù)字．
（______）在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水（溶液體積少于500mL），用玻璃棒攪拌，使其混勻．
（______）待稀釋的鹽酸冷卻后，沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中．
（______）用量筒量取密度為1.19g/cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸約______mL注入燒杯中．
（______）用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液注入容量瓶中．
（______）往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近刻度______cm處，改用______加蒸餾水，使溶液______恰好與刻度線相切．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(24分)(2010·肇慶)現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題：

(1)儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；要用圖中儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選BD(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選CE(或ACE或ABE)(填字母)。
(2)若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為固體粉末由黑色變?yōu)榧t色；
要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為澄清石灰水，c處尾氣的處理方法是點(diǎn)燃(或套上氣球，或套上塑料袋)。
(3)若用圖下裝置進(jìn)行“排空氣法”收集H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

4)檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是在a處套上一個(gè)夾好鐵夾的橡膠管，在b處用酒精燈微熱(或用手握玻璃管)，②中有氣泡放出，冷卻后在②中左邊導(dǎo)管中形成一個(gè)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不合理的是（  ）
A．用電器短路著火，立即切斷電源
B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里異味
C．室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒
D．處理油鍋起火，用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
根據(jù)下圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是     （填寫圖序號(hào)）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為      。
（2）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題。

①X的化學(xué)式為___________；
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為____                         _____；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是_______     ____；
（3）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____      __  _____。
（4）CO2是可以利用的重要資源，你可聽說過“吹氣成磚”嗎？就是在一定條件下，CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石，反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請(qǐng)推出X的化學(xué)式：              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為     。將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出     （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是         （填序號(hào)）。
①干冰用于人工降雨           ②將石墨用于制作電極
③一氧化碳用作氣體燃料       ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是     。
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（5）石灰石用途非常廣泛。可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 2CaSO4 + 2X，X的化學(xué)式為     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少　    　（填化學(xué)式）的排放量．
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是　                   　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是(   )
A．碳可以把氧化銅中的銅還原出來B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C．在一定條件下CO2能轉(zhuǎn)變成COD．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

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