Question

回答下列問(wèn)題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是

鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶

在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是

硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫

（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過(guò)氧化鈉．固體過(guò)氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是

裝置簡(jiǎn)便，在常溫下可反應(yīng)，不需要消耗其它能源，原料易得

（3）影響化學(xué)反應(yīng)的因素很多：如，反應(yīng)物的濃度，溫度，催化劑等．請(qǐng)就下列影響
化學(xué)反應(yīng)的因素各舉一例
①反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象也不同

碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小

②使用催化劑，改變了化學(xué)反應(yīng)速率

過(guò)氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快

（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如
①硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫    ②白磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷
③鐵+氧氣 

點(diǎn)燃

  四氧化三鐵．請(qǐng)歸納上述三個(gè)反應(yīng)：
相同之處是

都是與氧氣的反應(yīng)；都是化合反應(yīng)

（寫兩點(diǎn)）
不同之處是

反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同

（寫一點(diǎn)）

Answer 1

分析：（1）鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，而硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，可以據(jù)此解答該題；
（2）①根據(jù)題給信息可以完成該題的解答；
②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)裝置簡(jiǎn)便，在常溫下可反應(yīng)，不需要消耗其它能源，原料易得；
（3）①空氣中氧氣的濃度較小，所以碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈；
②過(guò)氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快．
（4）根據(jù)圖示可知是鐵、白磷、鐵是金屬，碳和白磷是非金屬，再根據(jù)在氧氣中燃燒的具體現(xiàn)象來(lái)回答本題．

解答：解：（1）①鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶；
②硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫；
（2）①根據(jù)題給信息可以固體過(guò)氧化鈉在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，所以該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣；
②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)裝置簡(jiǎn)便，在常溫下可反應(yīng)，不需要消耗其它能源，原料易得；
（3）①碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小；
②過(guò)氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快．
（4）分析所給的三個(gè)反應(yīng)可以知道這三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)為都是與氧氣的反應(yīng)，都是化合反應(yīng)，不同點(diǎn)是反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同．
故答案為：（1）①鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶；
②硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫；
（2）①過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣；
②裝置簡(jiǎn)便，在常溫下可反應(yīng)，不需要消耗其它能源，原料易得
（3）①空氣中氧氣的濃度較小，所以碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈；
②過(guò)氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快．
（4）都是與氧氣的反應(yīng)；都是化合反應(yīng)；反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同．

點(diǎn)評(píng)：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式或化學(xué)方程式等，以及燃燒和燃燒的條件等等；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．