溶液是生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
小資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示:
項目 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃
KNO3 21g 32g 46g 64g 86g 110g 138g
(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是
 

(2)現(xiàn)有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有50g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀,充分溶解后,如圖所示.
精英家教網(wǎng)
 
中盛的一定是飽和溶液,
 
中盛的一定是不飽和溶液.
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質(zhì)量為
 
g.
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解,對于最終四個燒杯中的溶液說法正確的是
 

A.溶劑質(zhì)量可能相等             B.燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的      D.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等.
分析:(1)溶質(zhì)的判斷:固體、氣體溶于液體時,固體、氣體是溶質(zhì),液體時溶劑,兩種液體混合時量多的是溶劑,量少的是溶質(zhì),只要有水,水一定是溶劑.
(2)在一定溫度和溶劑中,有溶質(zhì)析出的溶液中,溶質(zhì)達(dá)到最大溶解能力,溶質(zhì)不會溶解,則溶液一定為飽和溶液,沒有固體析出的溶液可能是恰好飽和或不是飽和溶液;結(jié)合溶解度的概念及不飽和溶液與飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法考慮.
解答:解:(1)硝酸鉀溶液,溶質(zhì)是硝酸鉀;
(2)①依據(jù)飽和溶液的概念可知,A、B中有固體出現(xiàn),一定是飽和溶液,由40℃時硝酸鉀的溶解度64g,可知50g水中溶解32g硝酸鉀恰好飽和,D一定不飽和;
②50℃時硝酸鉀的溶解度86g,可知50g水中溶解43g硝酸鉀恰好飽和,可見使B燒杯的溶液升溫至50℃時,硝酸鉀完全溶解,溶液的質(zhì)量為93g.
③由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以飽和溶液變?yōu)椴伙柡涂梢陨邷囟,加入溶劑也能使飽和溶液變(yōu)椴伙柡腿芤海绻蒙邷囟鹊姆绞构腆w恰好溶解,則溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,如果為該溫度下的飽和溶液,此時溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故AB正確;如果用加入溶劑的方使固體恰好溶解,則溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量都增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是相等的,故C正確;無論用什么方法使固體恰好溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量都會增加,所以D錯誤.
故答案為:(1)硝酸鉀(2)①ABC;D②93;③ABC
點評:本題考查了學(xué)生對飽和溶液的判斷及飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化,應(yīng)注意條件的變化來分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)水是重要的資源.將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說明
分子之間有間隙

(2)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為
氧氣
,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為
8:1
.通過該實驗可以得到的結(jié)論是
水是由氫、氧兩種元素組成的

(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
蒸餾水

(4)小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過
煮沸
方法來解決此問題.
(5)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾雨水中的固體雜質(zhì)

(6)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉.這是因為食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng).已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+2H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)水是重要的資源.將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說明
分子間有間隔
分子間有間隔

(2)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為
氧氣
氧氣
,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為
1:2
1:2
.通過該實驗可以得到的結(jié)論是
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的

(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水

(4)小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過
煮沸
煮沸
 方法來解決此問題.
(5)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
;活性炭的作用是
吸附
吸附

(6)水是人類寶貴的自然資源. 電解水屬于
化學(xué)
化學(xué)
(填物理或化學(xué))變化,反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氧氣+氫氣
通電
氧氣+氫氣
;自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)圖①試管A中的氣是
氫氣
氫氣
,檢驗方法是
用燃著的木條檢驗,如果該氣體能燃燒,則該氣體是氫氣
用燃著的木條檢驗,如果該氣體能燃燒,則該氣體是氫氣
;試管B中氣體是
氧氣
氧氣
,試管B中生成的氣體可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
來進(jìn)行檢驗.試管A與試管B中生成的氣體的體積比
2:1
2:1
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
(填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”).電解水時,先向水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是:
增加水的導(dǎo)電性
增加水的導(dǎo)電性

(2)小剛要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾不溶性的雜質(zhì)
過濾不溶性的雜質(zhì)
.活性炭的作用是:
吸附作用
吸附作用
.通過此裝置處理后的水是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”),原因是:
該裝置只能除掉不溶性雜質(zhì)
該裝置只能除掉不溶性雜質(zhì)
.如果,你要檢驗該水是硬水還是軟水,你需要先取樣,再向水樣品中加入
肥皂水
肥皂水
,如果是硬水則現(xiàn)象為:
泡沫較少
泡沫較少
.并可以使用
煮沸
煮沸
的方法使硬水變?yōu)檐浰?BR>(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水

(4)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)
AC
AC
;
A.水分子不斷運動              B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變        D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)水是重要的資源.將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說明______.
(2)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為______,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為______.通過該實驗可以得到的結(jié)論是______.
(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是______.
(4)小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過______方法來解決此問題.
(5)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.
(6)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉.這是因為食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng).已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年天津市中考預(yù)測化學(xué)試卷(十三)(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)水是重要的資源.將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說明.
(2)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為.通過該實驗可以得到的結(jié)論是.
(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是.
(4)小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過方法來解決此問題.
(5)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是.
(6)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉.這是因為食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng).已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

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