讀馬六甲海峽航線示意圖(如圖所示),回答下列問(wèn)題:

(1)馬六甲海峽位于________半島和________島之間,溝通了________洋和________洋。

(2)馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、________地區(qū),往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。

(3)馬六甲海峽在世界海洋交通中的重要性表現(xiàn)在:________。

(4)對(duì)日本來(lái)說(shuō),馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要,其主要原因是:________。

答案:
解析:

  答案:(1)馬來(lái) 蘇門(mén)答臘 太平 印度

  (2)歐 非 西亞 南亞 東亞 大洋 北美 南美

 。3)是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地,是連接太平洋與印度洋之間的重要海上通道

 。4)日本本國(guó)石油貧乏,所需要的石油絕大部分來(lái)自中東波斯灣沿岸,運(yùn)往日本的石油航線必須經(jīng)過(guò)馬六甲海峽

  分析:本題主要考查了馬六甲海峽的地理位置及其重要性,馬六甲海峽航線通往的大洲和地區(qū)。馬六甲海峽是溝通太平洋與印度洋的咽喉要道,亞、非、澳沿岸國(guó)家往來(lái)的重要海上通道,許多發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口的石油和戰(zhàn)略物資,都要經(jīng)過(guò)這里運(yùn)出。通過(guò)對(duì)馬六甲海峽航線示意圖的判讀,并聯(lián)系上一節(jié)日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),也鞏固了舊知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合的能力。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“馬六甲海峽航線”示意圖,讀后回答問(wèn)題.
(1)馬六甲海峽位于
馬來(lái)
馬來(lái)
半島和
蘇門(mén)答臘
蘇門(mén)答臘
島之間,溝通了
太平
太平
洋和
印度
印度
洋.
(2)從馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)
洲、
洲和亞洲的
南亞
南亞
地區(qū)、
西亞
西亞
地區(qū),往東航行可通往亞洲的
東南亞
東南亞
地區(qū)和
大洋
大洋
洲以及
北美
北美
洲、
南美
南美
洲.
(3)對(duì)日本來(lái)說(shuō),馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要,被日本人稱(chēng)為
海上生命線
海上生命線

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀“馬六甲海峽航線示意圖”,回答問(wèn)題。
(1)馬六甲海峽位于__________半島和__________島之間,溝通了___________洋和__________洋。
(2)馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)__________洲、__________洲和亞洲的__________、__________地區(qū),往東航行可通往亞洲的__________地區(qū)和_________洲以及__________洲、__________洲。
(3)為什么馬六甲海峽的地理位置非常重要?
____________________________________________________________________________
(4)為什么日本把馬六甲海峽稱(chēng)為“海上生命線”?
____________________________________________________________________________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“馬六甲海峽航線”示意圖,讀后回答問(wèn)題。(每空1分,共13分)

(1)、馬六甲海峽位于_______半島和_______島之間,溝通了________洋和________洋。

                       

(2) 、從馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、

     ________地區(qū),往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、

     ________洲。

 (3)、對(duì)日本來(lái)說(shuō),馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要,被日本人稱(chēng)為_(kāi)__________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“馬六甲海峽航線”示意圖,讀后回答問(wèn)題。

(1)、馬六甲海峽位于_______半島和_______島之間,溝通了________洋和________洋。

(2)從馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、

     ________地區(qū),往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。

(3)、對(duì)日本來(lái)說(shuō),馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要,被日本人稱(chēng)為_(kāi)__________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“馬六甲海峽航線”示意圖,讀后回答問(wèn)題。

(1)、馬六甲海峽位于_______半島和_______島之間,溝通了________洋和________洋。

(2)從馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、

     ________地區(qū),往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。

(3)、對(duì)日本來(lái)說(shuō),馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要,被日本人稱(chēng)為_(kāi)__________________。

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