A、提高軌道運(yùn)輸?shù)乃俣?/span> | B、觀賞軌道沿線的風(fēng)景 | C、節(jié)約軌道沿線的土地資源 | D、降低軌道交通建設(shè)的難度 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、我國水資源總量居世界第6位,而且水資源是可再生資源,因此我們不必“為水而愁” | B、我國水資源時(shí)間分布不均,主要解決措施是跨流域調(diào)水 | C、我國為水資源空間分布不均,主要解決措施是興建水庫 | D、我國人多水少,水資源利用率低,污染浪費(fèi)嚴(yán)重,因此節(jié)約用水和保護(hù)水資源意義重大 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、節(jié)約投資 | B、更加安全 | C、節(jié)省土地 | D、方便管理 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、發(fā)達(dá)的高速鐵路和高速公路 | B、雄厚的科學(xué)科技力量 | C、一望無際的平坦地形 | D、服務(wù)完善的城市生活 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、T103次 | B、T104次 | C、K255次 | D、1461次 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、列車沿途經(jīng)過的省級(jí)行政區(qū)是湖南、湖北、河南、河北、北京 | B、列車從鄭州開出后,小剛看到華北平原上麥浪滾滾 | C、到達(dá)北京時(shí),已是華燈初上,霓虹閃爍 | D、小剛在北京參觀了八達(dá)嶺長城和故宮 |
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