劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要依據(jù)是


  1. A.
    海陸位置
  2. B.
    經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
  3. C.
    語(yǔ)言和人種
  4. D.
    面積和入口
B
分析：世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r存在著明顯的差異．
在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)繁榮，環(huán)境優(yōu)雅，人們的生活條件比較好．而在一些低收入的發(fā)展中國(guó)家：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，居住環(huán)境雜亂擁擠，人們的生活較為貧困
解答：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)就是看其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異．故A、C、D不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家劃分依據(jù)這一基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查，屬記憶性的知識(shí)，多看教材，熟練掌握．
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是（　　）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2013?揭陽(yáng)模擬）劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要依據(jù)是：
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
，中國(guó)屬于
發(fā)展中
發(fā)展中
國(guó)家．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2008?廣東）劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要依據(jù)是（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2007?海南）讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
．目前，中國(guó)屬
發(fā)展中
發(fā)展中
國(guó)家．
（2）大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期受殖民統(tǒng)治，主要出口_______產(chǎn)品，進(jìn)口
工業(yè)（機(jī)械、汽車等工業(yè)）
工業(yè)（機(jī)械、汽車等工業(yè)）
制成品，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后．為了縮小兩類國(guó)家之間的差距，必須加強(qiáng)“南北對(duì)話”和“南南合作”．其中的“南”是指
發(fā)展中國(guó)家
發(fā)展中國(guó)家
，“北”是指
發(fā)達(dá)國(guó)家
發(fā)達(dá)國(guó)家
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的根據(jù)是（　　）
A、面積大小B、人口多少C、工業(yè)產(chǎn)值多少D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

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