精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,分析回答問題.
(1)量算EC間的實地距離約為
 
千米.(EC間圖上相距4厘米)
(2)圖中字母F所代表的地形部位的名稱分別是
 

(3)C點在B點的
 
方向.
(4)如果在D坡和E坡開墾梯田,應選擇在
 
坡.
(5)F、C處可能發(fā)育河流的是
 
,河流流向是
 
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖.
解答:解:(1)已知圖中的比例尺為1:100000,EC之間的圖上距離為4厘米,根據(jù)比例尺=
圖上距離
實地距離
得出,實地距離=4×100000=4千米;
    (2)在等高線地形圖上,等高線向海拔低處凸為山脊;
    (3)根據(jù)圖中指向標判定:C點在B點的東北方向;
    (4)如果在D坡或E坡開墾梯田,應選擇E坡,因為E坡等高線稀疏,易于開墾;
    (5)在山谷中為集水線,易形成河流,結合圖示得知C為山谷,河流的流向順地勢應該是從西南向東北流.
答案為:(1)4;(2)山脊;(3)東北;(4)E;(5)C;從西南向東北流.
點評:本題考查等高線地形圖中地形部位的判讀,讀圖理解解答即可.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,分析回答下列問題
(1)甲位于丁的
 
方向.
(2)乙、丁兩點的相對高度是
 
米.
(3)讀等高線地形圖,下列說法正確的是
 

①H處的海拔大于700米;
②H處的地形位于名稱是山峰(山頂);
③沿圖中①②③④四條線路登山,最困難的是線路③;
④圖中③處為山谷,最有可能發(fā)育成河流;
⑤丙、丁兩地海拔高度相等.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,分析回答問題.
(1)圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺是
 

(2)圖中字母A、F所代表的地形部位的名稱分別是
 
 

(3)量算EC間的實地距離約為
 
千米.(EC間圖上相距4厘米)
(4)B點的海拔高度為
 
米,B點比C點高
 
米.
(5)C點在B點的
 
方向.
(6)如果在D坡和E坡開墾梯田,應選擇在
 
坡.
(7)F、C處可能發(fā)育河流的是
 
,河流流向是
 

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科目:初中地理 來源:2013湖北省宜城市屆九年級中考適應性考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀等高線地形圖,分析回答問題。(6分)

(1)圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺是                 。
(2)圖中字母F所代表的地形部位的名稱是      
(3)量算EC間的實地距離約為     千米。(EC間圖上相距4厘米)
(4)B點比C點高       米。
(5)如果在D坡和E坡開墾梯田,應選擇在     坡。
(6)F、C處可能發(fā)育河流的是           ,河流流向是        。

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科目:初中地理 來源:2013湖北省宜城市屆九年級中考適應性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀等高線地形圖,分析回答問題。(6分)

(1)圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺是                 。

(2)圖中字母F所代表的地形部位的名稱是      

(3)量算EC間的實地距離約為     千米。(EC間圖上相距4厘米)

(4)B點比C點高       米。

(5)如果在D坡和E坡開墾梯田,應選擇在     坡。

(6)F、C處可能發(fā)育河流的是           ,河流流向是        。

 

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