讀“我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布示意圖”．回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中鐵路線的名稱：①
 
鐵路，②
 
鐵路，③
 
鐵路．
（2）重慶、武漢、南京、上海不僅鐵路交通便利，而且具有
 
運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)．
（3）在建設(shè)中的鐵路將采用以橋代路的方式建設(shè)，請(qǐng)問(wèn)“以橋代路”的主要目的是
 
．
A、展現(xiàn)我國(guó)世界一流的鐵路修建技術(shù)水平   B、投資大，拉動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C、節(jié)約江漢平原的土地資源     D、防止環(huán)境污染．
分析：我國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng)，南北干線有京哈線、京滬線、京九線、京廣線、寶成-成昆線、南昆線等；東西鐵路干線有濱洲-濱綏線、京包-包蘭線、隴海-蘭新線、滬昆線等．
解答：解：讀圖可知，（1）①是京廣鐵路，②是隴海鐵路，③是青藏鐵路．
（2）重慶、武漢、南京、上海不僅鐵路交通便利，而且具有內(nèi)河運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)．
（3）在建設(shè)中的鐵路將采用以橋代路的方式建設(shè)，“以橋代路”的主要目的是：節(jié)約江漢平原的土地資源．  根據(jù)題意．     
故答案為：（1）京廣；隴海；青藏；（2）內(nèi)河；（3）C．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查我國(guó)重要的鐵路干線分布，讀圖解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2009?天門）讀“我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布示意圖”．回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中鐵路線的名稱：①
京廣
京廣
鐵路，②
隴海
隴海
鐵路，③
青藏
青藏
鐵路
（2）重慶、武漢、南京、上海不僅鐵路交通便利，而且具有
水路（或內(nèi)河）
水路（或內(nèi)河）
運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)．
（3）④為將于2013年全線通車的
滬蓉
滬蓉
鐵路，圖中正在建設(shè)的為
漢宜
漢宜
段，建成后，江漢平原腹地將結(jié)束沒(méi)有鐵路的歷史．
（4）在建設(shè)中的鐵路將采用以橋代路的方式建設(shè)，請(qǐng)問(wèn)“以橋代路”的主要目的是
C
C

A．展現(xiàn)我國(guó)世界一流的鐵路修建技術(shù)水平   B．投資大，拉動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C．節(jié)約江漢平原的土地資源               D．防止環(huán)境污染
（5）如果我們現(xiàn)在從武漢到上海，最近的鐵路線為
滬蓉鐵路
滬蓉鐵路
；從武漢運(yùn)輸醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療器械支援甲型H1N1流感的發(fā)源地墨西哥，選擇的交通運(yùn)輸方式應(yīng)為
航空運(yùn)輸
航空運(yùn)輸
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布示意圖”，回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中鐵路干線的名稱：①
 
鐵路，②
 
鐵路，③
 
鐵路．
（2）重慶、武漢、南京、上海不僅鐵路交通便利，而且具有
 
運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)．
（3）圖中在建設(shè)中的鐵路將采用以橋代路的方式建設(shè)，“以橋代路”的主要目的是
 

A．展現(xiàn)我國(guó)世界一流的鐵路修建技術(shù)水平   B．投資大，拉動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C．節(jié)約江漢平原的土地資源               D．防止環(huán)境污染
（4）從武漢運(yùn)輸醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療器械支援甲型H1N1流感的發(fā)源地墨西哥，選擇的交通運(yùn)輸方式應(yīng)為
 
．如果是從武漢郊區(qū)運(yùn)輸農(nóng)產(chǎn)品到城區(qū)則選擇的交通運(yùn)輸方式應(yīng)為
 
．
（5）沿①鐵路線從北往南旅行，沿途能見(jiàn)到的景觀變化是
 

A．一望無(wú)際的平原→雪山連綿，冰川廣布
B．深秋時(shí)節(jié)，沿途樹(shù)木變化：樹(shù)葉常綠→樹(shù)葉枯黃→樹(shù)葉全部脫落
C．陽(yáng)春三月，沿途見(jiàn)到車站中人群的服裝在變多變厚
D．旱地麥浪如金，蘋果初上枝頭→河湖眾多，魚池、荷塘、稻田隨處可見(jiàn)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布示意圖”，回答問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中鐵路線的名稱，③
 
鐵路．
（2）重慶，武漢，南京，上海不僅鐵路交通便利，而且具有
 
運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)．上海附近還有我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地是
 
工業(yè)基地．
（3）如果我們現(xiàn)在從上海到西安，走最近的鐵路線為：經(jīng)
 
鐵路到徐州鐵路樞紐，轉(zhuǎn)經(jīng)
 
鐵路到達(dá)西安．
（4）從武漢運(yùn)送醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療器械支援甲型H1N1流感的發(fā)源地墨西哥，選擇的交通方式應(yīng)為
 
；從上海到重慶游覽三峽風(fēng)光選擇的交通運(yùn)輸方式是
 
．
（5）①鐵路線自北而南經(jīng)過(guò)我國(guó)大的地形區(qū)是：
 
平原，
 
平原和東南丘陵．
（6）在建的④鐵路將采用以橋代路的方式建設(shè)，請(qǐng)問(wèn)“以橋代路”的主要目的是
 

A．展現(xiàn)我國(guó)世界一流的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)            B．投資大，拉動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C．節(jié)給江漢平原的土地資源                D．防止環(huán)境污染．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布示意圖”．回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出鐵路線的名稱：①
 
鐵路，②
 
鐵路．
（2）重慶、武漢、南京、上海不僅鐵路交通便利，而且具有
 
運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)．
（3）建設(shè)中的滬蓉鐵路將采用以橋代路的方式建設(shè)，請(qǐng)問(wèn)“以橋代路”的主要目的是
 
．
A．展現(xiàn)世界一流的鐵路修建技術(shù)水平    B．投資大，拉動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C．節(jié)約江漢平原的土地資源    D．防止環(huán)境污染
（4）從武漢運(yùn)輸醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療器械支援甲型H1N1流感的發(fā)源地墨西哥，選擇的交通運(yùn)輸方式應(yīng)為
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)局部地區(qū)鐵路分布示意圖，回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中鐵路線的名稱：
①
 
鐵路，②
 
鐵路，③
 
鐵路．
（2）①與②鐵路交匯的鐵路樞紐名稱是
 
，與②鐵路相連接的海港城市是
 
．
（3）經(jīng)過(guò)聊城的鐵路干線的名稱是
 
，該鐵路線唯一經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市是
 
．
（4）家住上海的美美同學(xué)想去烏魯木齊旅游，如果選擇乘坐的火車走最便捷的線路，沿途依次經(jīng)過(guò)的鐵路干線是
 
．

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