【題目】為了更好的還房貸,小宇的爸爸決定做一名會(huì)掙錢(qián)的出租車(chē)司機(jī)。下面是關(guān)于出租車(chē)的一些信息,請(qǐng)你來(lái)幫忙吧!
需要支出的費(fèi)用 ①每天固定支出費(fèi)用=每天需要上交的承包費(fèi)+每天加氣費(fèi) ②每個(gè)月按30天計(jì)算,每天工作12小時(shí)。每月需要上交3000元承包費(fèi)。 ③平均每天的加氣費(fèi)大約是140元。 | 某日2小時(shí)營(yíng)運(yùn)情況 ①出租車(chē)的起步價(jià)是2千米8元,單價(jià)是每千米1.5元。 ②某日前兩個(gè)小時(shí)營(yíng)運(yùn)情況: 第一個(gè)1小時(shí)里,因?yàn)槎萝?chē),只拉了一個(gè)活兒,打車(chē)的路程是14千米。 第二個(gè)1小時(shí)里,沒(méi)有堵車(chē),拉了兩個(gè)活兒.一個(gè)路程是10千米,另一個(gè)路程是8千米。 |
(1)這輛出租車(chē)每天固定支出的費(fèi)用大約是( )元,每小時(shí)固定支出的費(fèi)用大約是( )元。
(2)在第一個(gè)1小時(shí)里,爸爸收入了多少錢(qián)??jī)糍嵙硕嗌馘X(qián)?(凈賺=收入-固定支出)
(3)在第二個(gè)1小時(shí)里,爸爸凈賺了多少錢(qián)?
(4)比較兩次凈賺的錢(qián),你想給爸爸提一些什么建議?
【答案】(1)240;20
(2)收入26元;凈賺6元。
(3)17元
(4)①拉客選好行駛路線盡量不堵車(chē)②去客流量較大的地方拉乘客
【解析】
(1)已知每個(gè)月按30天計(jì)算,每天工作12小時(shí)。每月需要上交3000元承包費(fèi),用月上交承包費(fèi)除以30天+平均每天的加氣費(fèi)大約是140元就是這輛出租車(chē)每天固定支出的費(fèi)用;再用每天的費(fèi)用除以一天工作的12小時(shí),就是每小時(shí)固定支出的費(fèi)用;
(2)用起步價(jià)8元+超出2千米所耗的費(fèi)用就是收入,再減去每小時(shí)固定支出的費(fèi)用20元就是凈賺;
(3)道理同上;
(4)提一些合理化建議。
(2)
(元)
(元)
收入26元,凈賺6元。
(3)
(元)
(元)
(元)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明和小敏兩人600米賽跑的行程圖.
看圖填空.
(1)跑完全程小明用了________分.
(2)小明到達(dá)終點(diǎn)后,小敏再跑________分才能到達(dá)終點(diǎn).
(3)小明平均每分速度是________米,小敏平均每分速度是________米.
(4)第________分兩人相距100米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操作與分析
下圖是一批零件分給四個(gè)車(chē)間制作的情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖填空。
(1)這是 統(tǒng)計(jì)圖。
(2)若D車(chē)間制作的產(chǎn)品占這批零件的25%,則D車(chē)間制作 個(gè)。
(3)在圖中把D車(chē)間的圖形補(bǔ)充完整。
(4)A車(chē)間制作的零件比C車(chē)間少 %。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地區(qū)農(nóng)作物種植面積的統(tǒng)計(jì)圖。其中糧食作物種植面積比棉花種植面積多28公頃。
(1)本地區(qū)農(nóng)作物種植面積共多少公頃?
(2)三種作物各種了多少公頃?
(3)你能判斷出哪種作物的種植面積最大嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】怎樣利用卷尺或直尺,求出下面這個(gè)裝有一些水的瓶子的容積?寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的操作過(guò)程,不用計(jì)算。(瓶子的厚度忽略不計(jì))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩車(chē)同時(shí)從A地出發(fā),向B地勻速行駛,與此同時(shí),丙車(chē)從B地出發(fā)向A地勻速行駛,當(dāng)丙行了30千米時(shí)與甲相遇,相遇后甲立即掉頭,并且將速度提高到原來(lái)的2倍,當(dāng)甲乙兩車(chē)相遇時(shí),丙行駛了40千米。當(dāng)乙丙兩車(chē)相遇時(shí),甲恰好回到A地,那么AB兩地的距離是多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,長(zhǎng)方形的寬與面積之間的關(guān)系如圖.看圖填空.
(1)長(zhǎng)方形的寬與面積成 比例關(guān)系.
(2)當(dāng)長(zhǎng)方形的寬是3厘米時(shí),面積是 平方厘米.
(3)當(dāng)長(zhǎng)方形的寬是7厘米時(shí),面積是 平方厘米.
(4)當(dāng)長(zhǎng)方形的面積是30平方厘米時(shí),寬是 厘米.
(5)估計(jì)寬是3.5厘米時(shí),面積是 平方厘米.
(6)估計(jì)面積是32.5厘米時(shí),寬是 厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣探親。
(1)根據(jù)路線圖,說(shuō)一說(shuō)小欣從家經(jīng)過(guò)姑姑家到奶奶家和原路返回時(shí)所走的方向和路程,完成下表。
方向 | 路程/m | 時(shí)間/分 | |
小欣家到姑姑家 | 西偏南35° | 600 | 11 |
姑姑家到奶奶家 | 9 | ||
奶奶家到姑姑家 | 8 | ||
姑姑家到小欣家 | 12 | ||
全程 |
(2)小欣全程來(lái)回的平均速度是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲容器中有含鹽20%的鹽水300克,乙容器中有含鹽25%的鹽水600克,往甲、乙容器中分別倒入數(shù)量相等的鹽,使兩個(gè)容器中鹽水的濃度一樣,每個(gè)容器應(yīng)倒入多少鹽?
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