【題目】兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去它的,第二根剪去米,剩下的兩段繩子( )
A.第一根長(zhǎng) B.第二根長(zhǎng) C.同樣長(zhǎng) D.無法確定哪根長(zhǎng)
【答案】D
【解析】
試題分析:首先區(qū)分兩個(gè)的區(qū)別,第一個(gè)是把繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”;第二個(gè)是一個(gè)具體長(zhǎng)度;此題應(yīng)該從3種情況進(jìn)行分析:兩根同樣1米長(zhǎng)的繩子;如果兩根同樣長(zhǎng)的繩子大于1米(假設(shè)都是2米);如果兩根同樣長(zhǎng)繩子小于1米(假設(shè)都是米);分別求得剩下的長(zhǎng)度,由此解答.
解:此題應(yīng)該從3種情況進(jìn)行分析:
(1)兩根同樣1米長(zhǎng)的繩子,第一根剩下的是:1×(1)=米,
第二根剩下的是:1米;剩下的同樣長(zhǎng);
(2)如果兩根同樣長(zhǎng)的繩子大于1米(假設(shè)都是2米),第一根剩下的是:2×(1)=1米,
第二根剩下的是:2米;第二根剩下的長(zhǎng);
(3)如果兩根同樣長(zhǎng)繩子小于1米(假設(shè)都是米),第一根剩下的是:=米,
第二根剩下的是:=0米;第一根剩下的長(zhǎng);
因此無法確定哪根長(zhǎng).
故選:D.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
這6盒鋼筆一共能賣多少錢?
解法一:
24×8=192,
是求 ;
192×6=1152,
是求 .
解法二:
24×6=144,
是求 ;
144×8=1152,
是求 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪下,第二根剪下米,余下的部分( 。
A.第一根長(zhǎng) B.第二根長(zhǎng) C.同樣長(zhǎng) D.無法比較長(zhǎng)短
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)小華1-6歲的身高記錄回答問題:
(1)( )歲到( )歲長(zhǎng)得最快。
(2)( )歲到( )歲長(zhǎng)得最慢。
(3)從1歲到6歲共長(zhǎng)了( )厘米?
(4)( )歲到( )歲與( )歲到( )歲長(zhǎng)得一樣多。
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