在99、67、60、47、45、30、21、12、4中．
60、30、12、4
60、30、12、4
是偶數(shù)，
67、47
67、47
是質(zhì)數(shù)，
99、60、45、30、21、12
99、60、45、30、21、12
是3的倍數(shù)，
60、30
60、30
是2、3、5的倍數(shù)．
分析：根據(jù)偶數(shù)、質(zhì)數(shù)的意義，在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)；一個(gè)自然數(shù)．如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；3的倍數(shù)的特征是：各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)；同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的特征是：個(gè)位必須是0，切各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)．據(jù)此解答．
解答：解：在99、67、60、47、45、30、21、12、4中，
60、30、12、4是偶數(shù)；67、47、是質(zhì)數(shù)；99、60、45、30、21、12是3的倍數(shù)；60、30是2、3、5的倍數(shù)．
故答案為：60、30、12、4；67、47；99、60、45、30、21、12；60、30；
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解偶數(shù)、質(zhì)數(shù)的意義．掌握2、3、5的倍數(shù)的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上最大的數(shù)．
40×
69
69
＜2800    　　　　　		 60×
59
59
＜3600
9
9
×15＜150
2
2
×50＜130		 360＞
8
8
×40              		 680＞67×
10
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填入＞、＜或=．
2
3
＜
＜
0.67  		 0.25
＞
＞
3.5%  
44%
=
=
11
25
 0.8
＞
＞
8%
99.9%
＜
＜
1  		 16.7
＞
＞
1
6
20%
＜
＜
1
2
 0.60
=
=
3
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2的倍數(shù)上畫(huà)“○”，在3的倍數(shù)上畫(huà)“△“．
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)有：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)與單元檢測(cè)　六年級(jí)下學(xué)期 題型：022

下面是某校六(1)班數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)：

73　64　85　92　84　96　76　85　97　100

81　92　76　84　69　51　72　79　85　90

86　75　94　83　79　64　74　83　97　100

86　84　90　87　95　42　34　90　72　93

88　97　49　99　88　67　96　82

(1)成績(jī)100分的有________人．

成績(jī)?cè)?9～95分的有_________人．

成績(jī)?cè)?4～90分的有________人．

成績(jī)?cè)?9～85分的有________人．

成績(jī)?cè)?4～80分的有________人．

成績(jī)?cè)?9～75分的有________人．

成績(jī)?cè)?4～70分的有________人．

成績(jī)?cè)?9～65分的有________人．

成績(jī)?cè)?4～60分的有________人．

成績(jī)?cè)?0分以下的有________人．

(2)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表：

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同步練習(xí)冊(cè)答案