【題目】閱讀下面的材料,解決生活中的問(wèn)題。
小海每天上學(xué)、放學(xué)步行單程大約用時(shí)20分鐘,步行的平均速度為60米/分;小海的媽媽每天乘坐公共汽車上下班,單程大約用時(shí)25分鐘,公共汽車的平均速度為60千米/時(shí)。小海的爸爸每天乘坐小汽車上下班,單程大約用時(shí)45分鐘,小汽車的平均速度為70千米/時(shí),這輛小汽車每千米排放二氧化碳160克。
(1)小海家到媽媽的單位有多遠(yuǎn)?
(2)小海每天上學(xué)、放學(xué)要往返2次,照這樣計(jì)算,他一周(按5天計(jì)算)上學(xué)、放學(xué)步行的總路程是多少米?
(3)小海家到爸爸的單位有多遠(yuǎn)?如果全年按240個(gè)工作日計(jì)算,小海的爸爸一年上下班行駛多少千米?一年上下班要排放多少千克二氧化碳?
【答案】(1)25千米 (2)24000米 (3)4032千克
【解析】
(1)25分鐘=小時(shí)
60×=25(千米)
(2)20×60×4×5=24000(米)
(3)45分鐘=小時(shí)
×70=52.5(千米)
52.5×2×240=25200(千米)
25200×160=4032000(克)=4032(千克)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一些同樣的小正方形拼長(zhǎng)方形,每次都用上所有的小正方向。如果剛好可以擺出三種不同的長(zhǎng)方形(含正方形),則小正方形的個(gè)數(shù)一定( )
A. 是質(zhì)數(shù)B. 是3的倍數(shù)C. 有3個(gè)因數(shù)D. 有6個(gè)或5個(gè)因數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)因數(shù)的積是5.63,如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)縮小10倍.則積是_____.
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【題目】一個(gè)等腰梯形的上底12厘米,下底16厘米,它的周長(zhǎng)是50厘米,等腰梯形的腰是多少厘米?
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【題目】把一團(tuán)圓柱體橡皮泥揉成和它等底的圓錐體,高將( )。
A. 擴(kuò)大到原來(lái)的3倍B. 縮小到原來(lái)的三分之一C. 不變
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為8厘米的正方形紙,可以剪成(_______)個(gè)面積為4平方厘米的小正方形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五年級(jí)(1)班同學(xué)的身高情況分三段統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖.
【1】這個(gè)班身高在1.50~1.59米范圍內(nèi)的男女生相差(_________)人.
【2】從圖中可以看出這個(gè)班男生共有(_________)人.
【3】將合適答案的序號(hào)填在橫線上.
全班同學(xué)從高到矮排成一行,張林在第11個(gè),他的身高可能是_______.
A. 1.49米B. 1.58米C. 1.61米
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