【題目】已知a：b=c，那么（a+m）：（b+m）=c（m≠0）　 　．

【答案】×．

【解析】

試題分析：比的性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變．根據(jù)比的性質(zhì)直接判斷．

解：已知a：b=c，那么（a+m）：（b+m）=c（m≠0），

不符合比的性質(zhì)的內(nèi)容；

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【題目】已知3x+13=19，那么0.5x+2.5x的值是　 　．

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【題目】比的前項和后項同時擴(kuò)大20倍，比值也擴(kuò)大20倍．　 　．

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【題目】小明和小麗做一個游戲，同時扔兩枚同樣的硬幣，下列規(guī)則對雙方公平的是（　�。�

　 A． 若兩面一樣，則小明獲勝，兩面不一樣，則小麗獲勝

　 B． 如果同時是正面，則小明獲勝，其他情況時小麗獲勝

　 C． 如果同時是正面，則小明獲勝，一正一反小麗獲勝

　 D． 如果同時是反面，則小明獲勝，一正一反小麗獲勝

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【題目】幼兒園買回5袋蘋果，每袋重27千克，把這些蘋果平均分給9個班，每個班分多少千克？

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【題目】下面是六年級四個班同學(xué)給災(zāi)區(qū)兒童捐書情況統(tǒng)計圖．

（1）這是　 　統(tǒng)計圖．

（2）捐最多的班比最少的多　 　本．

（3）平均每個班捐書　 　本．

（4）四班捐書的本數(shù)比一班多　 　%．

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【題目】在（ ）里填上“米”或“厘米”。

一棵大樹高10（______） 小明手長13（______）

一把小刀長9（______） 爸爸身高182（______）

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【題目】把4：3的前項加上16，要使比值不變，后項應(yīng)該乘　 　．

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【題目】小亮計劃寫100個漢字，昨天寫了28個漢字，今天寫了42個漢字，兩天大約寫了（________）個漢字。

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