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（2012?寧化縣模擬）
5
7
和
9
15
都不能化成有限小數．
錯誤
錯誤
．
分析：判斷一個分數能否化成有限小數，首先要看這個分數是不是最簡分數，如果不是最簡分數要先約分，再根據一個最簡分數，如果分母中只含有質因數2或5，這個分數就能化成有限小數；如果分母中含有2和5以外的質因數，這個分數就不能化成有限小數．
解答：解：
5
7
的分母中含有質因數7，所以不能化成有限小數；
9
15
約分后是
3
5
，分母中只有質因數5，所以能化成有限小數．
故答案為：錯誤．
點評：此題主要考查判斷一個分數能否化成有限小數的方法，據一個最簡分數，如果分母中只含有質因數2或5，這個分數就能化成有限小數；如果分母中含有2和5以外的質因數，這個分數就不能化成有限小數．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?寧化縣模擬）昨天，本班實到48人，缺席2人．本班昨天出勤率是
96
96
%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?寧化縣模擬）寧化到南昌的路程為560千米，一輛客車上午9：20從寧化出發(fā)，下午5：20到達南昌．這輛客車途中行駛了
8
8
小時．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?寧化縣模擬）如圖，圓的周長是12.56厘米，圓的面積和長方形的面積相等．陰影部分的面積是
6.28
6.28
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?寧化縣模擬）
直接寫出得數．
1
4
-
1
7
=
4
5
+
3
4
=		 0.6+0.45=
7.2÷8×4=
3
8
+
1
4
=
1
2
÷
4
5
=
3.2-0.15=
1
4
×
2
9
×4=

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?寧化縣模擬）文字題
（1）30比12的2.8倍少多少？
（2）1.2比一個數的
14
少3，求這個數．

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