在橫線里填上“成正比例關(guān)系”、“成反比例關(guān)系”或“不成比例關(guān)系”.
(1)ɑ與b是兩種相關(guān)聯(lián)的量,如果ɑ÷b=1,那么ɑ與b
成正比例關(guān)系
成正比例關(guān)系

(2)人的身高和跳的高度
不成比例關(guān)系
不成比例關(guān)系

(3)每天看書的頁(yè)數(shù)一定,書的總頁(yè)數(shù)和看書的天數(shù).
成正比例關(guān)系
成正比例關(guān)系

(4)如果y=
12
x
,那么χ和y
成正比例關(guān)系
成正比例關(guān)系

(5)同一圓中,圓的半徑和直徑
成正比例關(guān)系
成正比例關(guān)系
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間是否成正比例,就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例.
解答:解:(1)ɑ與b是兩種相關(guān)聯(lián)的量,如果ɑ÷b=1,是比值一定,所以ɑ與b成正比例關(guān)系;

(2)人的身高和跳的高度的比值不是一定的,乘積也不是一定的,所以人的身高和跳的高度不成比例關(guān)系,

(3)因?yàn)闀目傢?yè)數(shù)÷看書的天數(shù)=每天看書的頁(yè)數(shù)(一定),是比值一定,所以書的總頁(yè)數(shù)和看書的天數(shù)成正比例關(guān)系,

(4)因?yàn)閥=
1
2
x
所以y:x=
1
2
(一定),是比值一定,所以χ和y成正比例關(guān)系;

(5)因?yàn)閳A的直徑÷半徑=2(一定),是比值一定,所以圓的半徑和直徑成正比例關(guān)系;
故答案為:正比例關(guān)系,不成比例關(guān)系;正比例關(guān)系,正比例關(guān)系,正比例關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):此題屬于根據(jù)正、反比例的意義,辨識(shí)兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的比值一定,再做出判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上成什么比例,或不成比例.
(1)李叔叔到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)500千克蘋果,批發(fā)蘋果的單價(jià)和總價(jià)
成正比例
成正比例

(2)李叔叔到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)500元的蘋果,選購(gòu)蘋果的單價(jià)和數(shù)量
成反比例
成反比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在橫線里填上成什么比例,或不成比例.
(1)李叔叔到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)500千克蘋果,批發(fā)蘋果的單價(jià)和總價(jià)________
(2)李叔叔到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)500元的蘋果,選購(gòu)蘋果的單價(jià)和數(shù)量________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在橫線里填上“成正比例關(guān)系”、“成反比例關(guān)系”或“不成比例關(guān)系”.
(1)ɑ與b是兩種相關(guān)聯(lián)的量,如果ɑ÷b=1,那么ɑ與b______.
(2)人的身高和跳的高度______.
(3)每天看書的頁(yè)數(shù)一定,書的總頁(yè)數(shù)和看書的天數(shù).______.
(4)如果y=數(shù)學(xué)公式,那么χ和y______.
(5)同一圓中,圓的半徑和直徑______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在橫線里填上“成正比例關(guān)系”、“成反比例關(guān)系”或“不成比例關(guān)系”.
(1)ɑ與b是兩種相關(guān)聯(lián)的量,如果ɑ÷b=1,那么ɑ與b______.
(2)人的身高和跳的高度______.
(3)每天看書的頁(yè)數(shù)一定,書的總頁(yè)數(shù)和看書的天數(shù).______.
(4)如果y=
1
2
x
,那么χ和y______.
(5)同一圓中,圓的半徑和直徑______.

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